数学教学小论文
初中数学教学小故事爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现 为人师者应深切体会这一点,用心感化每一。
更新日期:2024-1-19
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作为新课程背景下的数学教师,如何认真分析、研究这些知识改变并采取科学对策处理它们,对搞好中小学数学教学衔接,提高教学质量。
更新日期:2024-12-11
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【摘 要】长期以来,在传统教学观念影响下,高中数学课教学采取灌输方式传授知识,教学评价方式单一,忽视了学生的参与以及。
更新日期:2024-11-3
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摘 要:伴随着初中新课程标准的实施和推进,“小课题研究”作为初中数学教学方法中非常重要的一。
更新日期:2024-4-28
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【摘 要】随着现代计算机信息技术的普及应用,多媒体教学手段在各级学校中得到推广 在实际教学环境中,发挥多媒体技术直。
更新日期:2024-3-25
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摘 要:中职数学教材基本上沿用了普通高中的数学教材模式或是只对普高数学进行简单的压缩 校本教材。
更新日期:2024-7-21
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摘 要 :高等教育在21世纪具有创新精神和能力的培养人才必须肩负的历史使命和时代的重责大任 数学与应用数学大学重要的专业È。
更新日期:2024-10-27
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【摘 要】将多媒体技术融入课堂教学,利用多媒体信息图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,为学生创设各种情景,调动学生学。
更新日期:2024-7-11
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摘 要:笔者结合自身的实际,认真对小学数学教学进行了反思,并提出了引导小学生融入数学教学的情境中,在数。
更新日期:2024-11-7
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《新课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”这一理念要求我。
更新日期:2024-12-16
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摘 要:数学是美学,是自然界规律的揭示者,是真理之导师 教师要不断总结教学经验,鼓励学生主动学习,锻炼自学能力,。
更新日期:2024-9-9
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摘 要 : 人的健康不仅仅指身体的健康,还包括阳光的心理和健康的人格 世界卫生组织把健康定义为“健康不&。
更新日期:2024-12-20
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高中数学教学效率的提高依靠一种教学方法是不行的,需要多策并举才会有更高的教学效率 许多教师在教学设计中表现出了良好的创意。
更新日期:2024-6-24
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数学的学科具有系统性、逻辑性、抽象性等特征,正因为如此,这门学科对学生的要求更高,学生掌握起它来就更困难了 &。
更新日期:2024-6-18
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摘 要:当今数学教学已不适应社会日益数学化的需要,必须改革 实践表明,数学建模能够激发学生的学习兴趣,是。
更新日期:2024-4-19
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摘 要 :人文作为社会概念是指整个民族全体公民的文化素养、文明行为、道德规范的水准;学校教育功能需要。
更新日期:2024-6-20
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在高中教学过程中,数学是一门非常重要而且极为关键的学科,随着新课程改革的不断推进,提高高中数学课。
更新日期:2024-2-9
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摘 要数学是学生中职阶段重要基础课,针对目前教学中的现状,通过自己实践,指出同样的教学内容,完全可以采&。
更新日期:2024-2-7
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(丰宁满族自治县第三中学河北丰宁068350)【摘 要】数学教学改革一直偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,。
更新日期:2024-7-18
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摘 要 :网络技术辅助教学,大幅提升了小学数学教学效率,为学生提供了广阔的发展空间 但不可否认的是,它也存在着诸多局。
更新日期:2024-12-4
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