品德与社会论文

蛇王,他把个人的事业变成一项社会的事业

在江苏省溧阳市别桥镇后周,有位资深的养蛇人,他通过十多年的实践摸索,依靠科技攻关,发明了喂蛇的饲料和机器,成为国内采用机械化自繁自育。
更新日期:2024-11-6 阅读次数:22349 收藏次数:6818

有关社会体育就业前景状况的调研

摘 要本文主要针对社会体育专业学生就业的现状和发展前景作出研究和分析,当前全国范围内体育专业毕业生的就业状。
更新日期:2024-4-2 阅读次数:11918 收藏次数:4305

新主义社会与社会主义初级阶段关系

新主义社会与社会主义初级阶段是中国历史上两个不同的发展阶段,是由中国的特殊国情决定的,1949年9月29日,。
更新日期:2024-7-13 阅读次数:94806 收藏次数:21258

中国网络社会的非洲印象

若希望中非关系持续发展,并得到民间力量支持,中国政府必须让民众更了解国家重返非洲的全盘布局,及在投资以外非洲对华的战略重要性 21世。
更新日期:2024-3-20 阅读次数:44577 收藏次数:10488

女性在经济社会中的地位作用

[摘 要 ] 社会的发展、文明的进步离不开经济的发展,人类经济活动是创造社会财富和积淀精神产品的物质。
更新日期:2024-7-9 阅读次数:15598 收藏次数:4797

科学观领航和谐社会建设

6月25日,总书记在党校省部级干部进修班发表重要讲话时指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法。
更新日期:2024-6-16 阅读次数:81054 收藏次数:17921

国内企业社会责任理综述

摘 要 :近年来企业社会责任研究已经成为当今社会研究的热点问题之一 文章对企业社会责任引入我国的原因、内涵的理解。
更新日期:2024-2-26 阅读次数:32923 收藏次数:8094

试析高职院校社会评价指标建构

摘 要:高职院校社会评价指标体系包含着评价标准、一级指标、二级指标等三个重要问题 一级指标应涵盖学生、教师、教育资源、院校声。
更新日期:2024-12-9 阅读次数:22241 收藏次数:6291

社会体育专业实践教学策略

中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2012)11-000-01摘 要实践教学是应用型社会体育专业人。
更新日期:2024-9-1 阅读次数:16719 收藏次数:4919

我国社会管理体制面临的新挑战

改革开放以来,新的社会阶层不断成长,新的社会组织不断发展,新的社会需求不断提出,新的社会事务ߎ。
更新日期:2024-8-12 阅读次数:106181 收藏次数:23333

和谐小协会撑起和谐大社会

博白县是玉林市融入广西北部湾经济区的“桥头堡”和前沿阵地,辖27镇1乡、316个行政村27个社区,人口180多万,是世界客家第一。
更新日期:2024-4-16 阅读次数:56740 收藏次数:13066

走进“数据社会”

整个实体社会正在面临着数字化浪潮的第二波高峰 大数据、云计算、移动互联以及社交网络等新技术的演变让社会、。
更新日期:2024-10-9 阅读次数:17421 收藏次数:4613

现代大学的社会责任

摘 要 :内蒙古地区高等学校的教学、科研必须立足内蒙古经济社会的发展现状,提高教学、科研水平,在此基础上才能更好ࢸ。
更新日期:2024-3-23 阅读次数:44098 收藏次数:10141

人类改造现代社会的新技术

关于《驾驭论》的几个特点的认识今年3月份,辽宁省社会科学院哲学所所长穆岱研究员、社会学所韩晓时研究员,分别送。
更新日期:2024-6-26 阅读次数:82662 收藏次数:18360

建设一个公平的社会

一、“公平是至上的美德” 明确提出财富的公平分配是人类社会至高无上之美德的是罗纳德德沃金,一个著名的。
更新日期:2024-1-14 阅读次数:18506 收藏次数:4971

社会共生2007年第1期

(一) 在中国社会经历了近三十年改革开放以后,社会关系和城乡结构发生了巨大变化,也引发了许多社会矛盾,在经济昂首前行į。
更新日期:2024-1-2 阅读次数:5765 收藏次数:2325

南京大学社会学院

心理学院2016,2016,2016级心理学(心理教育方向)专业(暑假班)授课安排如下: (各班上课时间:上午:9:00-12:00下午:。
更新日期:2024-8-1 阅读次数:13954 收藏次数:3902

思想品德教学中应注重感恩教育

【摘 要】感恩是中华民族自古以来一直流传的美德 在民间至今还流传有很多与感恩相关的言辞与故事 无论是俗语还是。
更新日期:2024-3-1 阅读次数:10095 收藏次数:3797

高中思想政治新课程与社会实践相结合的必要性

【摘 要】 高中思想政治新课程立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,这就需要结。
更新日期:2024-7-6 阅读次数:18368 收藏次数:6289