分组教学在初一年级体育教学中的应用
摘 要：分组教学旨在体育教学中最大限度的激发学生兴趣,提高技术教学比重 体现教师为主导、学生主体的现代。
初一体育论文
提高初一体育与健康课堂的有效性
教学的有效性,即教学活动对达成教学目标的有效程度 学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标 课堂教学是一种有。
兴趣教学法在初一体育教学中的应用
摘 要：体育课程是中学生必修的一门课程,它在学生的学习中主要起着强身健体的作用,同时也是实施素质教育的。
体育类期刊发表2023年版,体育类期刊发表浙江
成都体育学院研究生奖学金评定实施细则(试行)第一章总则第一条为促进我校研究生培养机制改革,建立新型的研究生培养机制和激励机制,提。
高校体育舞蹈专项多元化的
摘 要：体育舞蹈是一项具有艺术性的运动项目,它是将体育与舞蹈相融合的既具有竞技性又具。
对农村中学体育教师现状的与
摘 要：本文运用文献资料法、调查法、访问法等多种方法对我县农村中学体育教师的现状展开调查研究,了解和分析农村中学体育教。
浅探小学体育课间活动的有效性
为确保学生每天能有一小时以上的锻炼时间,确实提高学生身体素质和身心健康 确实彻实贯彻"健康第一"的指导思想 我校抱。
如何提高体育教师综合素质
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校体系的重要组成。
茶陵县城中学生体育消费现状
摘 要：以茶陵县城中学在校学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对研究对象的体育消费意识、体。
我对高中体育与健康课堂教学的理解
回忆起我那高中的体育教学实践,那得回想到2005－2006的那一学年,那是我人生第一次踏入高中体育教学,记得那年我带的是高。
体育教育学在高校中的应用
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）12-000-01摘 要从目前高校体育教育的ó。
新课程标准下高中体育与健康课程内容的选择
论文摘 要：选项教学是普通高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一 新课程标准虽然规定了课程目标,但对完成课。
教育学心理学与体育的有效结合
摘 要：在体育教学中实践教育学、心理学与体育的有机结合,能够不断丰富教学内容和手段,培养学生学习兴趣,提高教学质量 这是一。
初一数学入门教学
摘 要：良好的开端是成功的一半 本文拟从初一数学的第一堂课引趣,到学生学法的指导,到实际教学中稳扎稳打,。
我国普通高校本科社会体育专业方向设计其课程设置的
摘 要：运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育。
如何传播小学体育文化
做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师” 在。
绍兴县农村小学体育教师能力的调查
摘 要：采用文献资料、访谈、问卷调查、因素分析等研究方法,对浙江省绍兴县部分农村小学体育教师师资力量、教师能力、。
体育专业文题目中学,体育专业文题目教师
(教育反思与案例及论文编写指导)初中体育专业课作业(1)强调发展性评价,体现学业评价的激励性 教师可以建立学生成长档案记录袋,对学生。
广西高职高专院校体育专业师资队伍建设探析
【摘 要】通过对广西高职高专院校体育专业师资队伍现状的调查分析,揭示广西高职高专院校体育专业师资队伍建设中存在。
不同阶段体育教育专业生的科学能力
【摘 要】体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要的复合型人才 能够从事。