独立学院大学生思想道德教育刍议
【摘 要】本文针对独立学院大学生思想道德教育存在的教育内容陈旧、模式单一等问题,从核心价值体系建设、课程正能量发。
道德论文
家庭教育对中学生道德社会化的影响
作者简介：张娟妮（1987-）,女,陕西宝鸡人,西华师范大学教育学院教育学原理专业研究生,研究方向：基础教育改革研究 摘 要。
高职院校思想道德修养与法律基础课实践教学探究
摘 要：加强实践教学是高职思想政治理论课教学改革的客观要求,是提高思想政治理论教学实效性的需要 通过对高职思想道德修养与法律基。
经济人道德人会计人角色
诸多因素中,人的因素是具有决定性的关键因素 人具有“经济人”和“道德人”两个。
康德的道德哲学看卢梭的理性主义
摘 要：卢梭的思想以复杂性著称,康德多次说卢梭为影响自己最有力的人物,通过分析康德在《实践理性批。
图书馆员和档案馆员职业行为选择道德
在图书馆和档案馆职业行为中,因为利益追求和价值判断上的差异,图书馆员和档案馆员（后文统称“馆员”）在职业活动中६。
道德和法律角度调控市场秩序
【摘 要】近代市民社会的勃兴开始了现代社会的多元发展进程 在这样的社会基础上,人类社会生产生活的。
道德法律化与法律道德化的相互关系现实意义
摘 要法律与道德属于上层建筑的不同范畴 法律属于制度的范畴,而道德则属于社会意识形态的范畴,随着社会。
法律与道德关系的多维
摘 要:如果仅从某一个视角去探讨法律与道德的关系,所得结论的说服力是十分有限的 只有将法律与道德放。
“见死不救”行为看法律与道德的关系
【摘 要】本文以2006年的民事纠纷案件“彭宇案”为出发点,结合各地发生的“见死不救”现象,首先分析了&。
幼儿道德品质教育
俗话说：做人,德是立身之本,就像花草树木都有根,根扎得不深就长不好 人的根就是德,没有了德,就像无根的花草树木,就不会。
大学生法律教育与道德教育的结合
【摘 要】道德教育和法律教育相结合,是以德治国和依法治国相结合的治国理念对高校法律和思想政治教育的要求 本文分析了法律与。
富勒的内在道德看中国法制的
摘 要 富勒的内在道德论确立了自然法中的程序自然法 通过与哈特的论战,富勒提出了的法的内在道德与外在道德这一划分,使分析实证主义主。
社会主义核心价值体系视域中的企业文化与道德
[摘 要]企业坚持社会主义核心价值体系,应注重员工道德培育和提升,企业道德和文化应体现社会主义核心价值体系的内涵 本文阐。
思想政治教育与人的道德养成的适应性
摘 要本文通过思考和分析,明确了思想政治教育的道德基础根源于我国社会主义的经济基础,并指出思想政治教育与人的道德养。
思想道德修养与法律基础课实践教学问题
【摘 要】在党和国家高度重视高校思想政治理论课实践教学的大背景下,各高校的思想道德修养与法律基础课的实践教学取。
社会道德困境
摘 要美德应该成为时代的标杆,引领社会大众走向幸福和谐的生活 面对社会道德的困境,要进行理性的批。
道德与法律的关系
【摘 要】当今社会见危不救的事情已经屡见不鲜,这是因为当善意的付出屡屡为好心人带来难堪,甚至是遭遇不幸,并最终导致戒备心。
法律与道德之间的关系
摘 要：法律与道德之间的关系是历久弥新的话题,基本上可以说法律是道德的最低线,而且法。
现代社会道德的重建
【摘 要】随着经济社会发展,我国一些领域道德严重失范,诚信严重缺失 面对频频“受伤”的道德,应通过深入教育,提升道德认。