关于促进“非师范类教师”考取“教师资格证”的建议
摘 要：本文主要论述非师范类中高级专业技术人员教师培训的必要性与重要性,进而在此基础上,提出对非师范类中高级专业技术人员。
学前教育教师资格证论文
教师资格证
《关于做好2016年我校教师中级专业技术资格评审工作的通知》各位老师:根据省,市,区文件精神,现将今年我校教师申报评。
幼儿教师资格证是个“稀罕物”
编者按近日,山东省教育厅抽查了当地17个市的194所幼儿园,而抽查的结果让人震惊 在被抽查的幼儿园中,有17%的园。
对加强学前教育教师问题的反思
国内外诸多研究表明,教师行为是影响幼儿学习、发展的重要因素,学前教育教师的发展直接影响学前教育的教学质。
德国、美国音乐教师资格证认定的
教师资格证的认定是保证教师队伍质量、提升基础教育发展水平的关键环节 本文试从德国,美国音乐教师资格考试,认定标准二个方面。
学前教育教师继续教育平台系统的建构
摘 要：随着多媒体技术和网络技术的飞速发展与普及,数字化、网络化的继续教育是一个势不可当的发展潮流 在国家&。
教育局是否有权吊销教师资格证
案例概要吴某在福建省龙岩市新罗区大池学区任教 后被调到龙岩矿务局从事计划生育工作和龙岩矿务局幼儿园工作 吴某在实施首批教。
实行教师资格证制度所遇到的现实困境其
摘 要：随着越来越多的人涌入教师行业以及考取教师资格证书的严肃性日益下降,改革我国教师资格证制度迫在眉睫,由此国家。
学前教育教师专业探析
一、学前教育教师专业发展的内涵
现代社会和教育的快速发展对学前教育教师这一岗位提出了更多的要求,近年。
学前教育教师与家长的沟通问题
【摘 要】沟通是教师与家长进行积极合作的重要桥梁,就幼儿教育事业而言,在教师和家长之间构建起良好和谐的沟通关。
台湾地区幼儿教师资格证获取过程其
台湾由于受传统儒家教育思想的影响,非常重视教育,而且极其重视幼儿教育,认为幼儿教育是一切教育的根基 台湾在重视幼儿教育发展。
中国学前教育会学前教育教师专业委员会2023年会暨第八届全国高等院校学前教育专业学术会综述
由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主办,广东省幼儿园园长培训中心、广东省幼儿师资培训中心、华南师范大学、广州大学、江门。
幼儿教师的知识状况看高校学前教育专业
摘 要：学前教育专业的课程设置直接影响了幼儿教师的专业素养,制约了幼儿教育质量,因此,找出其在课程设置。
学前教育毕业文格式黔教师发
宁波大学本科教学培养方案指导性意见为了进一步深化教育教学改革,适应构建创新人才培养体系与建设服务型教育教学体系的需要,学校决定。
学前教育专业教师角色的转换
[摘 要]21世纪是知识经济时代,作为学前专业教师,应从传统教师角色中走出来,结合本课程、老师及学生Ō。
教师资格证
《关于做好2016年我校教师中级专业技术资格评审工作的通知》 各位老师: 根据省,市,区文件。
学前教育专业《教师口语》课程改革的“大踏步”
摘 要：《教师口语》作为学前教育专业学生的必修课程,是学前教育专业人才培养方案中的基础课。
自考学前教育专业课程通教师
关于对2016年符合申报中,高级专业技术资格条件人员情况进行调查初审的通知各中小学,幼儿园:为做好2016年全市中小学,幼儿园,中等。
欠发达地区学前教育专业“双师型”教师素质
摘 要：要做好中等职业学校的教育工作,办出高质量、办出生机勃勃、切合实际需要的职业教育,工作千头万绪、百端待举 然。
陕西省学前教育教师问题
【摘 要】学前教育发展的关键在于教师队伍建设 陕西省现有学前教师队伍数量缺口很大,合格率不高,教师队伍结构和分布不均衡,普及农村。