素质教育下对小学数学教师的素质要求
目前,全面推行素质教育已成为我国现阶段中小学教育教学改革的重点 素质教育是为了适应社会发展的需要而提出。
小学数学教师教育论文
小学数学教师应具备的教育教学能力
摘 要：小学教师是专门从事小学教育教学工作的专业人员,素质教育实施成功与否,与他们的教育教学能力联系紧。
教育信息化背景下小学数学教师专业素养
摘 要：在教育信息化背景下,小学数学教师的专业素养发展既面临着机遇也面临着挑战,如何提高小学数学教师的专业素养就显。
小学数学教师在教育中的作用
【摘 要】教师作为教育的实践者,又是人才的直接培养者,在教学中必须以“培养学生&。
在职业教育中对培养农村小学数学教师教育观念行为的
近年来,随着国家对农村教育投入力度的加大,并且随着国家《义务教育数学课程标准》。
人文教育对小学数学教师提出的要求
摘 要：着重谈了关于人文教育对小学数学教师提出的几点要求：树立数学教学与人文教育相融合的观念；正确把握小学。
小学数学教师远程教育培训总结
小学数学教师远程教育培训总结泸县实验校-杜明芳2016年7月假期里,我有幸参加了泸县中小学幼儿园教师远程教育培训,学习时间。
小学数学实践教育课堂教学
在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,以人为本,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的。
探究小学数学教师专业化
摘 要社会越发展,教育就越重要 素质教育的发展对教师专业发展提出了更高层次的要求 教师专业的成长和发展就是教师职业。
小学数学教师的个性教学
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）O9—0276—01摘 要：随着新课标的不断改革与发。
小学语文教师教育的
摘 要：同样的教材,同样的学生,有的教师上课,学生听得津津有味,教学效率高,教学效果好；有的教师上课,学生。
小学数学素质教育的基本途径
长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视思想品德教育。
小学数学教师的教学语言
【摘 要】语言是人们交流思想感情的工具 人们用语言表达认识成果,并借助于语言把这些前人总结出的成果传给后人。
小学数学教师专业现状
[摘 要]近年来,常州市小学数学教师队伍建设和教师专业发展都取得了可喜的成绩,但也存。
小学数学教师专业成长策略
教师专业成长一般要经过四个阶段,即调整磨合期、适应发展期、成熟提高期以及反思创新期 教师专业化主要是指教师在严格的专业训练和&。
小学数学教师专业策略
摘 要：笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力,总结出数学教师专业发展的根本途径――只。
小学数学教师如何在新课改背景下提高教学质量
摘 要：随着新课改的提出,又对教师提出了新的要求和挑战 小学阶段是学生人生形成学习习惯和学习观念的重要时期,。
小学数学教师感悟
关 键 词：喜欢数学体会数学享受数学摘 要：数学是一门逻辑性很强、较为抽象的学科,它是研究现实世界空间形式和数量。
一年级小学数学童话教育系统与模式
摘 要：近年来,小学数学教育工作者一直在尝试开发一种符合儿童学习数学心理特点的教育模式,希望通过新颖、。
小学数学课堂教育
摘 要 ：长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得。