生物教学后记论文
【摘 要】所谓探究性学习,我们可以简单地把它理解为是一个自主的学习过程,一种全新的学习方法 生物学领域涉及比较广阔,与我们的生。
更新日期:2024-5-12
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摘 要:初中生物课程,是一门不断地发展的实验性学科,且与人类生活有着密切的联系 初中生物课程开设的目的。
更新日期:2024-9-6
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摘 要:应新课改的要求,学科教学要以学生为本,开展丰富多彩的课堂活动 各科教学顺应改革趋势,改进教学方式。
更新日期:2024-9-8
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素质教育是一种新型的教育理念,它是以提高民族素质为宗旨的教育 其中学科教育是实施素质教育的阵地 在中学生物学教育中,。
更新日期:2024-4-27
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摘 要:遵循生物学科的特点,自主地、有效地在教学中落实德育教育是每一位生物教师义不容辞的职责 本文从目标范畴、基本。
更新日期:2024-12-22
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摘 要:作者针对新课程改革下高中生物教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括高中生物课程进行新课程改革的原因和。
更新日期:2024-11-26
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【摘 要】在高中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教,研究学生如何学的一个过程 它能促进教师自身专。
更新日期:2024-2-20
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【摘 要】尝试教学法的核心在于“试”,目的是通过教师的引导,让学生大胆地“试”,使学生在获。
更新日期:2024-2-3
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【摘 要】笔者认为,新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础,问题性为前提,综合性为重要内容,实践性为有效途径,过程性。
更新日期:2024-8-25
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摘 要 :面对当今这个多变的社会,科技发展突飞猛进,知识日新月异,我们已无法用过去所学的教现在的孩子去。
更新日期:2024-12-21
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课堂是学校教育教学的主阵地,学生是学习的主体,课堂教学的出发点和落脚点是学生知识、能力、情感三方面的发展 实。
更新日期:2024-11-23
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农村初中生物实验教学浅谈随着课程改革的逐步深化,实验教学的地位和作用显得越来越突出 生物学是一门以实验为基础。
更新日期:2024-7-26
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摘 要:在实施新课程教学改革的今天,高中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究į。
更新日期:2024-2-21
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我们的教学任务与形势发生了很深刻的变化,新课程对高中生物教学的要求随之有了新的改变 随着高中生物新课程实施&。
更新日期:2024-3-3
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在现实所接受的教育中,学校教育是最重要的,也是对学生影响最大的,而当前老师们感到困惑的。
更新日期:2024-10-5
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摘 要:生物科学是二十一世纪最有发展前景的学科之一,它作为自然科学领域的带头学科,将会有极大的发。
更新日期:2024-12-12
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生物教育中要重视健全的人格,关注人与自然、社会、技术的关系 在中学教育中,生物学是典型的自然科学,理应在教学中进行人。
更新日期:2024-7-10
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摘 要:新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点 高中生物教学必须寓新课程理念。
更新日期:2024-4-27
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摘 要:生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学 但是,在以往的教学过程中,教师。
更新日期:2024-10-8
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摘 要为更好贯彻落实新课程改革理念,培养中学生的动手能力、探索创新能力,尝试教学法是实现这一目标的重要方法 本文以生物教。
更新日期:2024-6-22
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