高中历史教学对培养学生良好心理素质的
【摘 要 】本文以实际教学为出发点,结合相关教育理论,分析了如何在高中历史教学中对学生的心理健康进行培养。
历史教学论文论文检测软件
高中历史教学简析
摘 要：在高中历史教学中,创新能力的培养,离不开必要的历史知识和材料 要培养学生的创新能力,就需要着重培养学生。
历史教学文发表年度
靳忠:2005 5在《科教导报》(省级)上发表《让德育课堂充满"理,趣,情"》,2016 12在《江苏教育研。
如何实现中学历史教学的教育
（四川省叙永县分水中学646400）【摘 要】“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 ”历史教学中,。
历史文物与历史教学
文物是指人类历史上遗留下来的在文化发展史上有价值的东西,如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品等,范围很广,地上。
中学历史教学渗透环境教育
摘 要：环境问题为全球所关注,环境保护得到前所未有的重视,环境保护是我国一项长期的基本国策,加强环境保。
自动控制原理计算机辅助教学与仿真实验软件的开发与实践
0 引言自动控制原理是高等院校电子、电气、信息类专业学生很重要的一门必修课,是一门实践性很强的技术基础课,它不仅要求学生。
关于初中历史教学趣味性的
教学过程中,学生只有对某科目产生了兴趣,变被动为主动去学习,才能够真正学好知识 因此,历史教师不应。
模拟仿真教学实训平台软件的应用与普
摘 要：中等职业学校会计专业学生“规模性”的顶岗实习在当前社会环境下已经成为各中职学。
高中历史教学随想
一、史观引领,整体认知
“史观引领,整体认知”是教师客观传授和学生有效学习的前提保证 教师只有在史学观点。
高中历史教学的
【摘 要】历史是高中的一门重要学科,传统的历史教学已经不能满足学生发展需要和教育目标的要求,因此要对高中历史教学进。
基于新课改的历史教学
【摘 要】新课改关系到中学教育能否培养出符合社会需要的合格人才 本文从《解读》的重要性进行分析,结合自。
如何提高历史教学水平
【摘 要】我国的基础教育一直是为“应试”服务的,始终以高考为目标 在高考指挥棒的指挥之下,历史这门学科长期成为单纯的复述。
初中历史教学探微
摘 要：托尔斯泰曾经说过："成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极。
初中历史教学效果的提高
摘 要：高效课堂成为课堂改革的一个重要目标,高效课堂主要指学生课堂学习的高效益,只有在教师。
历史教学的德育重任
安亭高级中学2016学年第二学期学校工作总结本学期我校深入学习实践科学发展观,以国家和上海市中长期发展规划为指导,全面贯彻党。
新课程理念下的高中历史教学
摘 要：随着高中历史课程的改革,作为必须紧跟改革新潮的历史教师,我们在历史教学的实践。
高中历史教学中如何优化电教媒体的运用
【摘 要】现代教育强调素质教育,随着中学课程改革的实施,如何在教学过程中落实和推动素质教育、减轻学生课业负担,调动学生主动学习&。
中学历史教学中的个性教育
摘 要：“因材施教”被先人们作为教育理想倍加推崇,但如果作为一个指引教育系统建。
中学历史教学渗透人格教育探析
【提要】塑造学生健全人格,促进个性健康发展,既是新世纪人才成长的迫切需要,也是新课标对中学历史教育总体目标的重要定位之一。