关于《思想道德修养与法律基础》课程教材体系向教学体系转化的
摘 要： 为增强思政课的教学实效性,需要做好教材体系向教学体系的转化 就《基础》课来说,可以精品课程建设为抓手,课。
大学生思想道德法律基础论文
关于我院《思想道德修养与法律基础》课考核办法改革的
摘 要：高等学校是大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,高等学校的《思想道德修养与法律基础》课。
再《思想道德修养与法律基础》教学中的体会
摘 要《思想道德修养与法律基础》是门重要的思想政治理论课,本文从实行参与式教学模式、发挥多媒体在教学中的优。
《思想道德修养与法律基础》实践教学
摘 要：《思想道德修养与法律基础》是一门实践性很强的公共政治课,从该门课实践教学必要性、含义、现状及具。
《思想道德修养与法律基础》课程导入教学探析
【摘 要】作者根据现如今大学教育中学生对于基础公共课不重视的现状,深刻挖掘教学方式的改革和方法的革新,从教学的兴趣入手。
思想道德建设与法律基础
作者简介：张勤,女,河北沧州人,新疆建设职业技术学院讲师,研究方向：青少年思想道德修养与法律基础教学 【摘 要】新形势下大。
“思想道德修养与法律基础”课法律基础教育有效性
［摘 要］法律基础教育是“思想道德修养与法律基础”课的重要组成部分 在教学中,法。
医专院校《思想道德修养与法律基础》课教学
【摘 要】《思想道德修养与法律基础》课是运用马列主义理论及其他学科知识对大学生思政教育的一门必修课。
《思想道德修养与法律基础》课的实践教学
摘 要:《思想道德修养与法律基础》是新课程修改后大学生入学的第一门政治理论课程,如何让学生爱学、好学并从中受益是我们。
“思想道德修养与法律基础”课精品课程案例库建设的
【摘 要】“思想道德修养与法律基础”精品课程案例库建设是完善精品课程建设,开展案例教学,提高教学质量的必然要求 本文主要从。
“思想道德修养与法律基础”课程存在的问题与相应
摘 要：“思想道德修养与法律基础”课是“05方案”中思想政治理论课的第一门 它的教学效果如何,&。
《思想道德修养与法律基础》课程教学改革探析
中图分类号：G712文献标识码：A摘 要：高校《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》。
《思想道德修养与法律基础》课程体验式教学
摘 要体验式教学要求以学生的参与为中心,帮助学生在知识、能力和情感上和谐发展 本文结合《思想道德修养与法律基础》课。
依托“思想道德修养与法律基础”课程教学的法制教育探新
摘 要本文基于高校政治理论课“05方案”新课程体系设置,着眼于90后学生的群体需求,重在探索依托“思想。
团体辅导渗入高校思想道德修养与法律基础课程教学改革的价值
一、团体辅导的内涵
团体辅导是从英文groupcounseling翻译而来的,group可翻译为小组、群体、集体,counseling可翻译为咨询、辅导。
思想道德修养修养与法律基础二
2016/2016-2《思想道德修养修养与法律基础二》期末考试 说 明 本次考试采用开卷考核形式,由任课教师随堂组织。
高校《思想道德修养与法律基础》课实效性
摘 要：高校《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地 上好《思想道德修。
教员在《军人思想道德修养与法律基础》课程中运用案例教学法
摘 要：案例式教学法是《军人思想道德修养与法律基础》课程教学中一种比较直观、实用、有效的教学方法,对于增强&。
《思想道德修养与法律基础》课程教学改革
摘 要：《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课新课程方案最先尝试教学改革的课程 文章针对该课程į。
国内外高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学现状综述
【摘 要】了解国内外高校对“思想道德修养与法律基础”课实践教学的研究现状,有助于进一步深化对该课程实践教学的。