农业昆虫学论文
[摘 要]休闲观光农业作为一种新的农业形态,其实质是农业与旅游业在发展过程中相结合的 本文在分析休闲观。
更新日期:2024-4-23
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摘 要:昆虫学实验和实习是高等农业院校植物保护专业学生实践教学的重要组成部分,在培养学生的。
更新日期:2024-1-1
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摘 要:随着移动互联网的快速发展,移动互联网正潜移默化地融入大学校园的学习生活中 移动互联网给农学类昆虫学实验课&。
更新日期:2024-11-19
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摘 要多媒体技术在教学中的应用越来越广泛 通过对多媒体技术在普通昆虫学教学应用中的优点和应该注意的问。
更新日期:2024-7-15
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[提要]大学教育要注重素质教育,着眼于学生综合能力的提升,课堂教育显得尤为重要 参与式教学法提倡学生参与,关注学生的。
更新日期:2024-9-1
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摘 要:师范院校为基础教育培养教师,在此教育阶段需拓宽知识面、开拓学生的视野,而昆虫是分布最广、种类最多、数量最&。
更新日期:2024-8-8
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摘 要:面对当前反映出的学生对昆虫学不感兴趣,实验操作能力较弱,昆虫鉴定和标本识别水平较差的现状,分别。
更新日期:2024-2-2
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摘 要本文从高职高专学生的实际情况和普通昆虫的课程特点出发,进行教学方法方面的教学探索 在压缩教材调整教材内容。
更新日期:2024-4-14
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摘 要:研讨式教学方法用于《农业推广学》课程教学,激发了学生学习的积极性和主动性,训练了学生收集。
更新日期:2024-8-20
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摘 要 普通昆虫学课程是高校植物保护本科专业的重要基础课,实践教学在本课程的教育教学过程中占有较大比重 对普通昆虫学。
更新日期:2024-3-19
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摘 要:普通昆虫学在实践教学中存在学生兴趣不高、实验材料短缺、教学模式单一等问题,笔者结合自身的。
更新日期:2024-5-11
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摘 要:针对传统的园艺昆虫学实验教学存在一定的教学与实践脱节等问题,本文作者通过“合并验证性实验。
更新日期:2024-12-26
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摘 要:本研究将探究法教学模式用于《昆虫学》通识课的教学实践,以学生为主体,尊重和启发学生的学习兴趣,。
更新日期:2024-8-6
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为适应现代农业的发展,结合黑龙江省的地域特点,对农业昆虫学的教学内容、教学方法和教学手段进行改革 实践表明:。
更新日期:2024-12-19
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《》课程教学大纲学时:学分:适用对象:先修课程:二、课程简介
《》农业推广的发展史农业基本。
更新日期:2024-11-26
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摘 要:园艺植物昆虫学是农业类大专院校园艺专业的一门专业基础课程,该课程与生产实际联系紧密,课程内容的应用性较强,。
更新日期:2024-2-3
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摘 要:“农业昆虫学”是一门综合性很强的学科,既适合农科学生也适合工科学生,采用有效的教学方法和手段对该。
更新日期:2024-6-2
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摘 要:将项目教学法应用于昆虫学教学中,以昆虫学课程中的知识点作为项目,以学生为主体、教师作为引。
更新日期:2024-11-6
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摘 要从构建森林昆虫学本科实践教学体系出发,根据森保专业培养目标的要求以及本课程实践教学的实际特点,构建完成了“四。
更新日期:2024-7-16
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近几年到农村基层调研,接触到不少家庭农场、专业大户和农民合作社,走访过不少农业企业甚至是国家级、省级农业产业化龙头企业,发现这些新型。
更新日期:2024-3-24
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