一次磨课经历初中英语读课策略
一、背景分析
2011年12月,教育部正式颁布了《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》,广大教师开。
初中英语说课论文
初中英语听力课教学
摘 要 ：英语教学中,听说读写的技能都很重要,作为语言的交际功能,我们必须重视听力的训练 本文中笔者介绍了上好英语听力课的一些。
初中英语在课改下教学方法的改革
【摘 要】学生要想学好英语,教师要想教好英语,离开听说领先的方法是根本行不通的,我国英语教学改革几十年的经验就证明。
关注初中英语练习课教学
摘 要：学习英语是一个坚持和循序渐进的过程,教师应该着重培养好学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的动机,在。
初中英语新课改教学文
“以活动为中心,学生自主学习”强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使。
初中英语复习课的一点感想
摘 要：词法复习是整个复习链的起点 复习“词”这部分知识时,不应只局限于词的音/形/义。
生为本,初中英语阅读课中词汇呈现的趣味之源
摘 要：提升词汇呈现活动的趣味性对初中英语阅读课的顺利进行非常重要,但任何呈现活动的设计都必须立足于。
素质教育下的初中英语新课改
【摘 要】以素质教育为指导,全面推进初中英语课程改革,是当前我国初中英语教学改革的一个重要途径 本文对素质教育观下&。
初中英语入门课的教学技巧
作为援疆教师的我,现任教于新疆和田市第五中学,在学校担任初一英语课 我爱这里的孩子们,他们也喜欢我 在与他们交。
初中英语复习课教学的有效方法
摘 要英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型 它的作用,就是帮助学生重温已学的知识和技能,使记忆中的痕迹&。
初中英语阅读课教学
摘 要：阅读课教学是初中英语教学的重点和难点,只有有效地进行阅读教学才能提高学生的英语综。
“少教多学”的初中英语阅读课教学模式
“读”是英语的四项基本技能之一 经常听到人们说“成也阅读,败也阅读”,意思就是说,在英语考。
初中英语练习课的导入策略之我见
摘 要：学习英语是一个坚持和循序渐进的过程,教师应该着重培养好学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的动机,在。
初中英语新课改下的反思
【摘 要】新课程英语教育改革,注重科学探究的学习,关注体验性学习,培养学生的自主学习能力,提倡交流与合作,坚持以学生为主体,。
教研年会初中英语优质课比赛之我见
2011年,受习水县教育科技局教研室委托,我有幸担任习水县桐梓河流域六乡镇教研二郎年会初中英语评委工作 几天的听课中,很高兴听到很多。
初中英语复习课和练习讲评课的
【摘 要】传统的英语复习课和练习讲评课让教师和学生身心疲惫,但是效率不高,笔者探索并尝试了新的教学方法,减轻。
初中英语新课改的心得体会
新课程所蕴涵的思想可用平等、个性、开放、多元来概括 平等,即：学生享受平等；个性,即：让每个学生的个性获。
初中英语复习课的
现代心理学研究表明：人的记忆分识记、保持、再认和重现四个过程 其中,记忆和保持是再认和重现的前提和保证,再认和重现。
让初中英语复习课同样精彩
我国古代教育家孔子曾经说过：“温故而知新,可以为师矣 ”这句话中所提到的“温故”,其实就。
初中英语语法课教案设计
教案是教师课堂教学过程中的重要依据,是教师对于教材的主观理解和感悟,是教学活动正常开展的重要保障 牛津。