文学欣赏中的心理构建
如果把心理转换认作文学欣赏活动必要的心理铺垫,那么,实际的欣赏活动就是欣赏者向文本的心理构建过程 作为。
文学欣赏论文
医学高职院校文学欣赏课程培养学生人文素质的实践
摘 要 文学欣赏是一门重要的的人文素质类课程,高职医学院校开设文学欣赏课程具有重要的意义和价值 课程设。
文学欣赏过程中对象征意义的发掘
【摘 要】文学欣赏是依借形象进行的特有的精神活动,不仅表现为读者被文学作品所感染,而且表现为读者。
阅读教学中的经典文学欣赏策略
在语文教材中,有很多经典名篇,并且在单元中安排了经典文学的欣赏提示,这样的安排,一方面是让。
中学生文学欣赏能力的培养
中学语文教学可以分为语言教育和文学教育两类,二者缺一不可 但是长期以来,由于应试教育,我国的语文教学一直处于工具论思。
文学欣赏的体验性
摘 要：文学欣赏的体验性,是读者走进文本与作品的“对话”是对作品的“填空”：是对。
楹联的文学欣赏
楹联小史自从五代后主孟昶的“新年纳余庆,嘉节号长春”春联贴出后 经明太祖朱元璋的御旨提倡,身体力行&。
中外多元文化背景下的外国文学欣赏
摘 要人类社会的经济全球化不仅仅局限于经济领域,它也渗透到社会、文化生活等各个领域 文学作为一种世界性的艺术。
文学欣赏再创造的主体因素
摘 要：文学欣赏是文学作品在读者方面引起的一种思维活动和以想象与联想为重要手段的艺术再创造活动,文学欣赏的。
文学欣赏能力培养
摘 要：欣赏能力是一切欣赏活动得以进行、得以实现的条件和前提 欣赏主体必须具备一定的文学修养和相应。
幼儿文学欣赏教育中的误区
[摘 要]目前,我国的幼儿教育在文学欣赏方面还存在不少的误区,一些幼儿园忽视了对幼儿的审美能力&。
将文学欣赏渗透于大学英语精读教学
摘 要 ：本文主要论述了将文学欣赏渗透于大学英语教学中在提高学生英语语言水平,提高大学英语教学质量和效率,尤其是提升学生人文素。
影视戏剧文学的特点与欣赏
【摘 要】影视戏剧文学与其他方面的文学作品的体裁有着很大的区别,影视戏剧文学具有很强的冲突性和。
文学欣赏差异性之欣赏主体原因
摘 要:文学欣赏是一种特殊的精神活动,是一种感觉与理解相统一的审美认识活动,是一种再创造活动,具有欣赏主体。
《简爱》文学欣赏
摘 要：《简爱》可以说是夏洛蒂·勃朗特最成功的作品之一,它所塑造的年轻少女简爱不卑不亢,充满想法,对生。
文学作品欣赏之抒情诗
知识点扫描抒情诗是一种通过抒发诗人的主观感情来反映社会现实的诗歌,诗人一般不去具体地描写景物和人物,诗歌没有。
对幼儿欣赏文学作品兴趣的培养
摘 要：幼儿期是人一生中语言发展的关键期,而优秀的幼儿文学作品正是幼儿学习、提高语言的最佳选择 从小培养幼儿对文学。
欣赏《呼啸山庄》来英美文学宗教化的特点
英美文学是英美两国人们对自己人生体验的文化表现的一种形式,阅读英美文学作品,可以促进人们了解西方文化,了解西。
影视戏剧文学的特点欣赏探微
摘 要 ：在我国文学发展中,与其他文学体裁相比,影视戏剧文学凭借其表演性、冲突性等优势,受到人们的青睐 要欣赏影视戏剧文学就必。
文学作品欣赏之叙事诗
知识点扫描诗歌鉴赏题,已成为近几年来各地市考试的必考题,对于学生来说,这是应该引起重视的一类题型 在诗歌鉴赏里。