近十年美国学前教育课程目标改革其
【摘 要】从2002年发布《不让一个儿童落后法案》到2010年《州共同核心课程标准》的出台,再到2012年对z。
学前教育目标论文
高专学前教育专业教育实践类课程的目标定位与课程模式
摘 要：教育实践类课程是高专学前教育专业课程的重要组成部分,根据《幼儿园教师专业标准z。
有关学前教育专业手工制作课的教学目标和教学内容设置原则的
【摘 要】学前教育在教育领域越来越突出,尤其是学前教育专业的手工制作课,具有独特的魅力,是手脑并用的专。
对高师本科学前教育培养目标与课程设置的
【摘 要】如何科学的、合理地制定新的培养目标,能否制定出合理的本科学前教育培养目标和科学的课程设置,关系到学。
学前教育专业儿歌教学目标系统与教学方法改革探究
摘 要：学前教育专业声乐课程中对于儿歌教学的内容安排往往缺少如何对于幼儿展开歌曲教唱的教学环节,学生在实习及就业。
高等院校学前教育专业特色培养目标探究
【摘 要】学前教育备受关注的今天,传统的学前教育培养目标是否能够适应现代社会的发展人们广泛关注的议题 新时期。
北京学前教育目标高四川继续教育增长快
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中提出,2020年我国要建成人力资源强国 为了更好地推进规划,各地陆续出。
高职高专“学前教育”专业培养目标的延伸
【摘 要】学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是国民素质整体提高大厦的奠基工程,关系国家和民族。
学前教育专业建设的理念和目标
摘 要：学前教育专业担负着为社会培养专门的学前教育优秀师资人才的重要任务,在我国大力发展学前教育事业&。
确定学前教育目标的依据是什么
学前教育专业学生幼儿园实习方案和要求一、实习目的
幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部。
学前教育目标视角下的儿童旅游价值评价
【摘 要】以学前教育目标为指导,通过对专家进行问卷调查构建儿童旅游价值评价指标体系,并计算确定各指标权重,最终得出单项指。
不同培养目标下学前教育专业学生的职业能力(报告)
一、问题的提出：
在我国,从事教师事业的人有上千万,每年进入这一职业的人,当有数十万,在这浩荡。
为实现专业培养目标学前教育专业课程体系建设
【摘 要】2010年我校学前教育专业开设,每年学生数量翻番,课程设置主要依靠借鉴兄弟学校模式,然而经过三年的发展,课程设置已出现了不。
转型期社会视角下的学前教育目标定位
【摘 要】学前教育问题一直是全社会热议的话题,从教育部到整个社会都对此高度重视 尤其在社会转型期的大背景下,社会多。
高职学前教育专业课程目标价值取向定位的
摘 要：课程目标是教育目标的细化,是整个课程建设的方向保证,其水平的高低直接影响教育目标的。
高师本科学前教育专业学生艺术素养的培养
摘 要 现代幼儿教育倡导整合式教育,要求教师具有良好的专业素养,良好的艺术素养乃是优秀幼儿教师必备的条。
学前教育专科毕业文选题指南
学前教育专科毕业论文选题指南 指导思想 一坚持以马列主义,思想和理论为指导贯彻党的教育方针和国务院关于《深化教。
符合环艺专业培养目标的建筑初步课程改革
摘 要：建筑初步课程是环境艺术设计专业本科生的专业基础课程,但多年来该课程一直沿用建筑学专业的。
中高职学前教育专业人才培养目标的有效衔接
摘 要：人才培养目标定位是中高职学前教育专业有效衔接的关键 本文从中高职人才培养目标衔接的必要性、现。
当今我国学前教育事业面临的主要问题政策导向(五)
数年前,“入园难、入园贵”的问题成了我国的一个社会热点问题,还引起了政府高层对学前教育的特别关注 在政府&。