新升本科院校大学英语教师专业问题与
摘 要：大学英语教学改革的一项重要内容是大学英语教师专业发展 本文以集宁师范学院为例,分析了新升本科院校大学英语教师的专业发展。
英语教师德育论文
初中英语教师如何进行人性化的教学
在传统的英语教学中,教师是课堂教学的主体,教师为了完成教学任务就对学生进行灌输式的教学 不关注学生的个性和特。
基于英语学前专业的毕业前景看幼儿英语教师的来源
摘 要：随着人们对幼儿英语的重视,幼儿英语教师在未来很长一段时间保持着供不应求的需求 从我国公办及民办幼儿园来看,。
初中英语教师继续教育学习总结
初中英语继续教育学习总结鸡泽三中贾世开本人参加了教师继续教育网上培训,通过培训,使我在教师的职业道德修。
小学英语教师教学现状调查
摘 要：本文通过对小学英语教师的抽样调查,访谈,反映出当前小学英语教师和教学的基本情况 并分析其现状及&。
英语教师课堂角色的转换
一、英语课堂教学目前的现状
(一)教师讲,学生听,依然是比较普遍的课堂教学模式
近几年来,虽然英语课堂教学较以。
高校英语教师人力资源绩效评价体系
【摘 要】文章在梳理教师绩效评价国内外研究现状的基础上,基于管理学原理、激励理论和教育评价理论,提出了建立高校英语。
初中英语教师如何教学生做好课堂笔记
在初中生英语教学的课堂上存在着一个通病,那就是大多数学生不善于记笔记,而且也不会记笔记 有的同。
高中英语教师自我提高方法
摘 要：近年来,随着高中英语课程改革全国陆续实施,高中英语教材在不断改进,学校教学硬件在日渐更新,体素质也在&。
小学英语教师的基本功
摘 要：小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。
新时期大学英语教师的职业现状策略
【摘 要】社会发展新时期对教师提供了更多机遇也带来更多挑战,本文通过对教师现状的关注,提出促进教师职业发展的策略 【关 键 词 】。
中国英语教师职业成就感综述
摘 要：英语教师的职业成就感是影响教师教学水平和自我发展的重要心理因素,对其自身、对学生乃至对整个英。
农村中小学英语教师继续教育培养模式探究
建立农村中小学英语教师继续教育模式,目的是让教师根据形势和社会发展的要求,不断更新知识体系,增强创新能力 本文以我国教师继。
生态语言学视角下大学英语教师专业探析
【摘 要】从生态视角看,大学英语教师面临着课时多、科研压力大等诸多困境 适度扩充大学英语教师师资队伍、加强对大学英语教师的培训。
中医院校大学英语教师翻译教学
基金项目：课题名称为“中医院校大学英语翻译教学模式研究”,课题编号：G201205021,该课题为2012年度全国高校外语教。
高职院校英语教师职业倦怠成因
[摘 要]高职教育是我国高等教育的重要组成部分 本文对高职院校英语教师职业倦怠的成因进行。
高中英语教师学科领导力的现状调查与
摘 要在分析福州市某县高中英语教师学科领导力现状的基础上,提出提升高中英语教师学科领导力的对策建议：优化知识结构,。
中学英语教师的素质
中学教师应努力提高应运能力和创新能力,提高自身素质 中学英语教师首先应是教师,他必须具备一个普通教育工作者应。
英语学科德育渗透
教育界人士常说：“我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品,如果身体素质不合格就是残品,如果思想道德素质不合格。
对小学英语教师职业的认识
谈谈对小学英语教师职业的认识抚州市东馆中心小学周海燕选择教育学这个专业之前,其实我从来没有思考过这个问题,教师,是。