本站原创【摘 要】马克思主义中国化问题是由同志提出的,并由、、等党和国家的领导集体发展和完善的马克思主义理论.马克思主义中国化是在实践当中不断发展的马克思主义理论,是马克思主义在历史与现实的矛盾互动过程当中的双向发展的过程.
【关 键 词 】马克思主义中国化；现实问题
一、马克思主义中国化问题的提出
马克思主义中国化问题是由同志提出的,并由、、等党和国家的领导集体发展和完善的马克思主义理论.
同志根据中国当时的历史状况,运用辩证唯物主义和历史唯物主义思想提出了马克思主义中国化这一问题.在同志提出这一问题之前,部分同志存在照抄照搬苏联模式想法.历史事实证明这种方法是行不通的.
同志提出的马克思主义中国化的这一问题当中包含以下几个方面的意义：
第一,马克思主义是具体的马克思主义,而不是抽象的马克思主义.这与马克思主义的注重实践的特点是相一致的.马克思主义哲学的一个最大的特点就是注重实践,这也是马克思主义哲学与其它哲学的一个重大区别.马克思主义哲学注重理论与实践相结合,也就是说马克思主义从来都是具体的马克思主义,任何只注重理论,并且脱离实践的马克思主义都不是真正的马克思主义.这种只注重理论不注重实践的马克思主义是抽象的马克思主义,是空洞的马克思主义,是与马克思主义哲学的精神相背离的.
第二,具体的马克思主义是通过民族形式来实现的马克思主义.针对中国具体的情况而言,就是与中国的实践相结合的马克思主义,就是针对中华民族的特点,在具体实践当中有针对性的运用马克思主义.简而言之,马克思主义中国化就是针对中华民族的民族特点掌握和运用马克思主义.因此任何主张原封不动的照搬照抄的外国经验的做法都不是真正的马克思主义,更不适合中国的国情.因此马克思主义如果离开了中国化,就不是真正的马克思主义,也不能够在实践的当中发挥应有的作用.
第三,对于中国来说,马克思主义中国化就是按照中国的特点理解和运用马克思主义,使中国的马克思主义在具体的实践当中带有明显的中国特点.任何一种理论都不是空中楼阁,都必须有他的出发点和落脚点.马克思主义也不例外,作为一种学说,要想在现实当中发生重大影响,就必须与现实、与具体实际相结合.同志正是看到了这一问题的关键,提出了马克思主义中国化的问题.马克思主义中国化这一问题的提出使马克思主义具有了强大的生命力,同时也对中国的现实问题产生了深远的影响.
二、马克思主义中国提化问题的两点理论意义
马克思主义中国化是在实践当中不断发展的马克思主义理论,这一问题的提出对于马克思主义的发展和中国的发展都具有重大的理论和实际意义.李君如在《党校学报上》指出了“马克思主义中国化”这一问题的提出的两点重大意义.我认为是非常有道理的.他指出：“第一, 马克思主义中国化的过程, 是马克思主义与中国实践之间双向互动的过程.等第二, 马克思主义中国化的过程, 是马克思主义指导下的历史经验总结与现实矛盾研究之间双向互动的过程.”作者在这里的提法,主要包含两个方面的含义：
第一,马克思主义中国化体现马克思主义在发展的过程当中理论与实践之间的茅盾互动关系.当然,这里所讲的实践主要是指马克思主义理论在中国的实践发展.一方面,我们运用马克思主义理论来指导中国的具体实践,这体现了理论对实践的指导作用.任何实践如果完全离开了理论的知道都会变成盲目的实践.所以中国的实践必须运用马克思主义理论这一普遍真理来指导.另一方面,在实践当中,我们又促进了理论的发展.理论的发展同样是离不开实践的,只有在实践当中不断的总结经验,并且把经验上升到理论,最终才能够促进理论的发展.否则,如果理论离开了实践活动,理论就会变成将死的理论,而失去自身的生命了.马克思主义中国化,恰好体现了理论与实践在互相矛盾作用下的共同发展,是二者的双向互动过程的集中体现.
第二,马克思主义中国化是马克思主义在历史与现实的矛盾互动过程当中的双向发展的过程.马克思主义中国化是马克思主义的历史与现实的最伟大的结合.马克思主义理论既注重历史又注重现实,是在历史的眼光下与现实的最好的结合.离开了历史的马克思主义不可能真正的理解和指导现实.因为这种只注重现实不注重历史的做法是与历史唯物主义相背离的,在现实当中也就不能够成为真正的辩证唯物主义者.同样只注重历史而忽略了现实的人更不能够成为真正的辩证唯物主义者.只有在现实当中才能够真正的理解马克思主义发展的历史,同时也只有用历史发展的眼光看待现实,才能真正的理解现实.马克思主义中国化恰好为历史和现实这对矛盾找到了最好的契合点,使二者最好的结合在一起.