本站原创摘 要 ：在高校开展国防教育,是教育必须为社会主义现代化服务,尤其是为国防现代化服务的有效途径.本文从国防教育的法规制度、教学内容、教学质量三个方面出发,详细阐述了如何依法开展、科学开展、有效开展高校国防教育.
关 键 词 ：国防教育；法规制度；教学内容；教学质量
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）03-0007-01
“国无防不立,民无兵不安”,这是亘古不变的真理.国防是民族生存之盾,而国防观念则是民族生存之魂.国防教育作为国民的基本教育,关系到国家的兴衰、民族的存亡,是我国的一项长期战略要求.高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,它在整个高校的教育体系中,属于素质教育的范畴.搞好高校国防教育,不仅有助于大学生增强国防观念、提高国防意识,而且对大体素质的提高和促进他们德、智、体全面发展,具有十分重要的意义.但从近几年来高校开展国防教育的情况看,我认为还应注意以下几个方面的间题.
1.以法规制度为牵引,依法开展国防教育
自《中华人民共和国国防教育法》和（普通高等学校军事课教学大纲》颁布实施以来,越来越多的高校把国防教育列为了教学汁划,使国防教育成了高校学生的一门必修课.但总的来说,高校国防教育还处于低级水平,很多方面还不够规范.在教育内容、时间、考核标准等方面,各高校之间存在着很大差异,普遍存在着重技能训练、轻理论课教学的现象,严重地影响了国防教育的功能和效果.为此,我认为高校国防教育要想取得突破,想有所发展就必须在依法开展国防教育上下功夫.一是细化规定章程内容.各省（市）要按照《中华人民共和国国防教育法》、（普通高等学校军事课教学大纲》的精神和有关规定,制定一个操作性比较强的《高等学校国防教育实施细则》,进一步统一高校国防教育的内容、时间、方法、标准和要求等有关问题,以确保高校国防教育有章可循,有法可依.二是要搞好有关法制宣传.我们常说,学法才能知法,知法才能守法,才能依法办事.应充分利用板报、橱窗、校园广播、网络等媒介形式大力宣传国防教育的有关法规制度,让广大师生了解国防、参与国防,只有这样才能促使高校做到依法开展教育.三是要加强检查督导评估.高校国防教育不仅要停留在课堂上,更要注重其执法检查、管理和质量评估上,从而确保国防教育活动朝着规范化、法制化、经常化的轨道发展.
2.以教学内容为基础,科学开展国防教育
法国前总统密特朗说过："国家的安全从前是以击退敌军事进攻能力来衡量的,而今天国家的真正防线并不仅仅在军事上."因此,我们必须在教学内容有所改变、科学设计.一是在教学内容中应着重加强国防观念、国防精神、国防技能和民族意识、忧患意识等的教育和培养.国防教育内容不仅要从军事方面宣传,与高技术战争相接轨,而且还要从政治、经济、科技、外交等方面进行综合的宣传教育.二是各高校要根据各自学校特点,专业特色,辅修或选修相关教材,优化课程内容,并要合理把握必修课和选修课的课时.三是及时向学生补充国际国内形势,抓住热点、焦点、难点和疑点问题,在课堂上组织学生讨论,增强学生对国际形势发展趋势的认识、分析和思考.总之,随着高校国防教育的深人开展,国防教育在教学内容上也要日趋系统化、规范化、科技化、现代化.
3.以教学质量为生命,有效开展国防教育
国防教育是全面推进素质教育的一个重要环节,具有不可取代的作用.当前,提高高校国防教育的质量应重点做好三个方面的工作：
3.1要加强高校国防教育师资队伍的建设.近年来,制约高校国防教育发展的一个主要问题还是国防教育师资队伍'短缺"、教学能力"偏弱".因此,必须大力加强高校国防教育师资队伍建设.笔者认为我们应坚持"立校,专兼结合,搞好教育培养"的原则.立校,即各高校都要成立国防教育（或军事）教研室,配备一定数量的专职教师；专兼结合,即为了弥补国防教育教学力量不足,各高校应在保持一支相对稳定的国防教育教师队伍的同时,从本校各院系中聘请一批年富力强,又热爱国防教育事业的人员担任老师,承担平时的军事理论教育教学工作.此外,在每年新生人学后,可从当地驻军和军队院校中选聘一批军官、士兵,承扣新生军事训练的教学任务.搞好教育培养,即对本校的专职国防教育教师,要注重搞好业务培训和教学管理工作,不断提高他们的教学业务能力和科研水平,要建立健全一套教学管理制度,要逐步规范职称评聘工作.
3.2要抓好高校国防教育的教材建设.目前,我国高校国防教育教材种类不多、不配套,而且内容比较陈旧,远满足不了高校国防教育的需要.为此,必须加快国防教育教材建设的步伐.笔者建议高校国防教育统编教材（含音像器材）可由教育部、总政抬部牵头组织编写（制作）；在此基础上,各高校可以组织编写一批国防教育的乡土教材或校本教材.总之,要通过教材建设,来规范国防教育的内容,突出国防教育的特色.
3.3要注意营造高校校内国防教育的良好氛围.提高高校国防教育的质量,还必须营造高校校内国防教育的良好氛围,充分利用学校宣传阵地、各种会议和各种活动形式,展开对学生进行国防观念、国防意识的"熏陶"教育.开展"熏陶"教育的方法很多,比如可以在学校定期开展国防教育"宣传月"、"宣传周"、"宣传日"活动；可以通过举办文艺演出、知识竞赛、演讲比赛、读书活动等,丰富青年学生的军事知识,强化青年学生的国防意识；可以通过多媒体、计算机网络配备先进的电化教学器材,开发国防教育的软件,建立国防教育的资源库,从而有效提高高校国防教育的质量.