高等教育自学考试全日制助学机构标准化管理体系建设探析
摘 要：本文重点探讨如何建立有效运行的自标准化管理体系 包括质量标准,评估办法,评估制度 促进自考全日制机构办学水平。
高等教育机构论文
高等教育机构的序列与高职毕业生的就业
摘 要：高等教育机构的失序让大学生就业的态势更趋严峻 在知识分类的视角下,通过重新厘定高等教育机构的合。
不丹和尼泊尔高等教育机构中分布式教育的
[摘 要]不丹和尼泊尔作为发展中国家,高等教育机构中分布式教育的开发具有多样化的特点,其技。
艺术高等教育机构人才的培训思路
摘 要：艺术高等教育机构,要放开学术研究和阐述过程的自由和教育模式探索更新的所有自由,敞开大门,面向世界,面向未来。
一般到特殊:知识分类视角下的高等教育机构序列
摘 要：为了实现高等教育机构的协调发展,必须对多元化的高等教育机构进行归类与序列排整,明晰不。
马来西亚高等教育外部质量保障机构探析
摘 要：近年来,有关国家对质量保障的体制机制和方式方法进行了改革 在高等教育国际化的背景下,加深。
高等教育机构的法律其职能探究
摘 要：法律意义上的高等教育机构是指介于高等学校和政府及教育行政部门之间独立的合法组织,通过政府的授权来行。
中国高等教育机构奖教金评选变化小议
摘 要近几年,国内奖教金设立和评选有很多变化 奖教金设立的受益面扩大、额度提高,参评候选人范围扩大到从事教育各个环。
我国高等教育评估机构与政府的博弈关系
[摘 要]随着市场经济体制的深化和高等教育的国际化,高等教育评估主体已从政府部门逐渐向独立法人化į。
地方院校高等教育机构策略刍议
[摘 要]由于主观和客观因素,地方院校的高等教育研究机构面临严峻的生存与发展危机 发挥研究机构自身主观。
选择与契合:美国营利性高等教育机构其学生群体
摘 要：现阶段,美国营利性高等教育机构通过针对某种特定社区、某种特定群体进行招生,主要服务于非传统年龄大学生群体、新型学生群体。
欧洲高等教育质量保障机构动向
摘 要：博洛尼亚进程启动以来,欧洲兴起了高等教育质量保障机构建设新,各国纷纷新建或重组了高等教育质量保障机构,并重新界定其与政。
行政职责转变视角下高等教育评估机构的法律地位探析
摘 要：在履行行政职责过程中,高等教育评估机构行使的是由行政组织授予的特殊行政权力,根据权利义务相统一的原则。
高校高等教育机构趋势探寻
摘 要：本文从诠释高等教育研究机构职能定位入手,在分析我国现阶段高等教育研究机构发展状况及其在高校发展中的。
中美高等教育评估机构比较对我国的
摘 要：美国高等教育评估经过百余年发展,形成了一套适合自己的评估模式 通过比较中美两国的高等教育评估机。
我国高等教育评估机构现状与
摘 要：随着近年来我国经济体制的转型、政府职能的转变以及高等教育体制改革都要求尽快。
高等教育机构与区域其他行为主体的联结机制
[摘 要]通过对国内外区域创新系统的概念和内涵的梳理,界定了区域创新系统的涵义和特征,在此基础上分析了高等教。
我国高等教育评估的机构
摘 要：当今,高等教育评估机构日益受到各方关注 本文从我国高等教育评估机构的概述、存在问题及发展对策三方面对。
军队高等教育自学考试律师专业管理信息化
军队自学考试作为21世纪高等教育发展的趋势,吸引了越来越多的官兵参加学习,特别是律师专业,报考人数逐年递增 本文。
美国高等教育区域中心形成和动力机制
摘 要：高等教育区域中心是历史形成的一个个区域性高等教育基地 高等教育区域化发展,可以有效整合教育资源和社会资源,促进高。