中学英语教师的职业素养
新课程关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定中指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证 R。
英语教师德育论文
加强初中英语教师素质培养是关键
实施素质教育,就必须立足于提高全体英语教师的素质,否则,实施思想道德素质教育就会成为空谈 指出：&。
教育心理学知识对英语教师的积极影响
摘 要：英语教师在工作之余学习教育学心理学,并把其合理内核运用到日常的英语课堂教学中,能积极促进英语教师专业。
高职大学英语教师探究
中图分类号：G712文献标识码：A摘 要：高职院校近年获得了快速发展,但是高职大学英语教师 。
小学英语渗透德育的
语言和人的心理是相融通的,要想学生的心理健康成长,成为有思想、有理想的人,德育显得尤为重要,应当渗。
转型时期大学英语教师适应性
摘 要：本文结合大学英语教学转型的背景,指出大学英语教师在转型中面临严峻的挑战,但发挥的作用也是至关重要 而。
课改视阈下的大学英语教师专业
【摘 要】分析大学英语教师专业发展存在的问题,提出树立“自我更新”观念,实施“教学与科研并重”的方针,注重大学。
英语语言渗透对中国英语教师的
[摘 要 ]英语似乎已经深入到我们日常生活的方方面面,不知不觉中,我们的语言连同我们的文化都涂上了英文的色彩,英文。
高校英语教师动力
摘 要：教师发展动力包括外因、内因,关系教学质量与学生发展,因此探究教师发展的动力极为重要,文章从影响教师发展的五。
河南省农村初中英语教师继续教育专业化课程设置
摘 要 :农村中小学英语教师是我国农村基础教育的重要组成部分 文章针对河南省农村初中英语教师继续教育课程设置现状展开。
小学英语教师关于如何学习小学英语的随笔
现在,小学生开始学习英语的时间越来越早,三年级就开设了英语课 但是,由于许多孩子未养成良好的学习习惯,觉得学英。
建构主义视域下的大学英语教师角色探究
摘 要：大学英语教师的角色与其教学活动密切关联,并在整个教学中有着非常重要的地位 建构主义提倡学。
小学英语教师应具备的素质
摘 要：目前,我国小学英语教学广泛开展 随着小学英语课程开设的地区越来越多,对于小学英语教学质量的要求。
如何成为型大学英语教师
【摘 要】我国大学英语教师的整体科研水平不高,他们在科研上面临许多困难和挑战,与研究型教师的要求相去甚远 本文建议将教育。
小学英语教师的魔法棒
近十年来,多媒体教学手段的应用,为小学英语教学送来了一股新鲜、灵动的风 多媒体激活了英语课堂,使学生能够在课堂上充&。
农村小学英语教师专业化的途径
摘 要：目前,农村小学英语教师专业化发展仍不理想,应从稳定英语教师队伍入手,逐步完善其专业化发展的内容、方法,。
河北省高等职业教育英语教师双师素质的培养与认定标准
【摘 要】高职院校英语教师双师素质的培养与认定在高职院校的教育教学中,具有极其重要的战略意义和现实意。
小学英语教师专业素质
【摘 要】小学英语教师专业素质省级教师能力的重要组成部分,对这个领域研究属于空白地带 通过对现有教师专。
咸阳市农村小学英语教师培训问题
摘 要：农村小学英语教师培训是英语新课程改革和英语教学的现实需求 通过对咸阳市现行农村小学英语教师职后培训项目的。
大学英语教师问题之我见
摘 要 ：大学英语教学质量的提高与大学英语教师的业务素质和能力的发展是紧密相连的,而新一轮的大学英语教学改革也对大学英语教。