高中生物多媒体教学
摘 要：多媒体辅助教学的出现使教学计划将变得更灵活,将有利于实行弹性学制,有利于客观地评价教学效果；也可使学生从沉重 。
生物有效教学论文
初中生物课堂教学的生活化
摘 要：生物和生活的关系就像是鱼儿离不开水一样,将生活和生物结合在一起,能够有效地提高学生的学习兴趣,增强学生į。
生物课堂教学的实践
生物新教材具有实验内容多、形式多、要求多的特点 为使每个实验教学达到课程标准的要求,必'。
初高中生物衔接教学的实践与
笔者从自己的初高中生物教学经历中发现：初高中生物衔接教学如同中学生物课程本身未被重视一样,也普。
初中生物实验教学现状与
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学实验教学重在培养学生设计实验、动手操作、学会收集、选择运用和分享信息等科学探究į。
基于新课标的高中生物案例教学
摘 要：随着高中新课程改革的不断推进,高中生物教学的目标也在不断发生变化,对学生理解能力有了更高的考量 高中。
初中生物概念教学的心得
初中生物培训反想与小结琼海市华侨中学谢东妹经过一段时间的远程网络培训,从中学到了很多东西,也引发了一些。
农村初中生物实验教学面临的挑战和应略
【关 键 词 】新课标生物实验挑战策略 生物新教材、新理念给生物基础教育带来了生机和活力,也为广大的生物教师从事。
生物课堂教学的有效性反思
什么样的课才是有效的课、高效的课?新课程要求以学生发展为本 教是为了学,学是为了学会,学会是为了会学、乐学 可以。
目标教学模式在生物化学教学中的运用与辨析
[摘 要]通过对五年制医学本科生物化学课堂多种教学模式的对比与研究,提出目标教学是课堂教学的最基本模式 总&。
针对临床医学专业的病例引导型生物化学教学方法实践与体会
摘 要：生物化学是临床医学专业的一门必修专业基础课,本教研室根据该课程的特点和临床医学专业学生的专业需求进。
七年级生物实验教学的感悟
摘 要：为了生物实验教学能收到较好的效果,充分调动学生学习的主动性,依据问题激发学生的有意。
初中生物有效教学
有效教学是现代教学的一个重要理念,衡量的标准不是教师传授了多少,而是学生真正学到了多少,既关注学生学习的。
初中生物有效教学方案
摘 要：随着教育事业的不断发展,初中生物教学受到越来越多的关注 为提高初中生物教学的有效性,首先应该加强学生。
生物课堂教学彰显新课程理念的
探究性学习是一种积极自主的学习过程,倡导学生主动参与、探究发现、交流合作,注重学生的经验与学习,让学生感受、。
高职医学影像技术专业生物化学教学改革
摘 要 生物化学是医学影像技术的专业基础课 大多数学生对生物化学课程感觉内容抽象和深奥,易产生畏难情绪。
高职生物化学教学的建议
[摘 要]根据高职教育的特点,并就实际教学经验,本文对高职院校生物化学教学传统的教学模式提出改革建议 [关 键。
提高生物课堂教学实效性的做法
摘 要：在课堂教学改革中,教师应自觉地确立以学生为主体的教育思想,激励学生积极参与到课堂教学中,优化课堂教学。
R语言在生物统计学教学中的应用
摘 要：生物统计课程是生命科学领域本科学生的必修课程,因其理论性强、内容抽象、计算公式繁多而往往影响教学效果 将易学好用。
高中生物有效教学的变化
摘 要：随着新课改在全国各地开展的如火如荼,高中生物教师也发现了新课改给教学带来的可喜变化,都在继续不。