生物课堂教学论文
【摘 要】提高课堂教学的有效性,有利于提升教学效率,减轻学生课业负担,是每个教师都要重视和研究的重要问题 笔者结合自。
更新日期:2024-8-23
阅读次数:107533 收藏次数:23610
【摘 要】:赞诃夫说过:“书本知识如果没有经过教师心灵的加温,传授越多,学生将变得越冷漠、越无知” 课堂。
更新日期:2024-10-19
阅读次数:131710 收藏次数:28543
初中生物教材内容丰富,视野开阔,教材中充满了问题、观察、实验、探究、讨论和信息浏览的任务,如何根据学生身心特点,根据生物教材。
更新日期:2024-9-22
阅读次数:118244 收藏次数:25351
在高中的所有学科中,生物一直不容易被重视,学生感觉学习的作用不大,所以在生物学的教学中,必须重视对学生&。
更新日期:2024-7-22
阅读次数:94068 收藏次数:20562
摘 要:随着高中生物新课程改革的不断深入,许多新的教育理念如雨后春笋般应运而生,使生物课堂教学发生了很大变化 本文。
更新日期:2024-1-12
阅读次数:19817 收藏次数:5701
一、善教者善始善终
高尔基说过:“开头第一句话最困难,好像音乐定调一样 ”开头贵在新奇脱俗,最忌老调重弹,离题万里 一。
更新日期:2024-9-18
阅读次数:116881 收藏次数:24818
【摘 要 】在新课改背景下,课堂教学的有效性引起了很多教育工作者的关注和研究 高中生物教学中,如何使学生在教学活动中取。
更新日期:2024-8-26
阅读次数:107146 收藏次数:23307
【摘 要】新课程改革之后,教育理念也随之发生了改变,生物课堂教学评价的理念也发生了变化,转向以学生发展为中心,以教论学转&。
更新日期:2024-8-23
阅读次数:105265 收藏次数:22476
摘 要:课堂教学作为高中生物教学工作的主要环节,在实际的教学过程中,影响课堂教学质量和效果的因素。
更新日期:2024-7-28
阅读次数:99342 收藏次数:22980
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)12-0191-01摘 要:初中生物要从根本上ů。
更新日期:2024-5-7
阅读次数:12204 收藏次数:3904
摘 要:初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高。
更新日期:2024-7-5
阅读次数:14109 收藏次数:4198
生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关 不论是从科学发展,还是从实际需要看。
更新日期:2024-9-12
阅读次数:116991 收藏次数:25090
由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握学习的。
更新日期:2024-10-14
阅读次数:128873 收藏次数:27306
生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学。
更新日期:2024-1-3
阅读次数:5944 收藏次数:2382
一、研究目的
近几年,在很多学校思维导图已被引入到课堂教学中,但由于在使用时还存在诸多误区,如未采用合理的教学。
更新日期:2024-7-10
阅读次数:96566 收藏次数:22253
【摘 要】优化课堂教学,要了解学情,并教给学生基本的学习方法,教会学生学会学习 教学设计必须从学生的实际出发,。
更新日期:2024-10-16
阅读次数:130711 收藏次数:28153
【摘 要】本文主要是从激发学生的学习兴趣,处理好教纲教材,设计高质量的教学方案,重视实验课教学、结合生产。
更新日期:2024-10-24
阅读次数:131786 收藏次数:28402
生物教学中实施情感态度与价值观教育情感态度与价值观作为重要的课程目标,在教学中需要花大气力才能做好 &。
更新日期:2024-12-17
阅读次数:155732 收藏次数:33326
摘 要:所谓生物课堂教学与信息技术整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到生物课堂教学中,使我们的教学观念、教学手段、教。
更新日期:2024-10-4
阅读次数:19004 收藏次数:5591
中图分类号:G633 91文献标识码:A文章编号:1671―0568(2013)24―0098-02初中生物科学的教育对象是面向全。
更新日期:2024-5-27
阅读次数:70323 收藏次数:15810