生物有效教学论文

初中生物实验教学反思

摘 要:生物是一门以实验为基础的学科,生物实验是中学生物实验的重要组成部分,许多现象ࡤ。
更新日期:2024-8-21 阅读次数:105467 收藏次数:22679

初中生物课堂教学探究

摘 要:初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高。
更新日期:2024-7-5 阅读次数:13893 收藏次数:4117

中学生物课堂教学误区

生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关 不论是从科学发展,还是从实际需要看。
更新日期:2024-9-12 阅读次数:116775 收藏次数:25009

高中生物课堂教学

由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握学习的。
更新日期:2024-10-14 阅读次数:128657 收藏次数:27225

高中生物生活化教学

【摘 要】随着新一轮课程标准的实施、课改的推进,新理念、新思想走进了高中生物教学,新模式使生物课堂教学呈现生机与活力 如。
更新日期:2024-7-22 阅读次数:92958 收藏次数:20037

生物教学:提高生物有效教学的策略

摘 要:中学生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度 如何让中学生物课变得生动有。
更新日期:2024-2-6 阅读次数:9882 收藏次数:3900

高考生物复习教学中小组学习方式的

【摘 要】复习是对学习成果的巩固和查漏补缺的重要举措 因而在高考生物复习教学中,作为生物教师应致力于学生复习。
更新日期:2024-12-12 阅读次数:155828 收藏次数:33588

生物课堂教学之我见

生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学。
更新日期:2024-1-3 阅读次数:5728 收藏次数:2301

优化生物课堂教学,点滴做起

【摘 要】优化课堂教学,要了解学情,并教给学生基本的学习方法,教会学生学会学习 教学设计必须从学生的实际出发,。
更新日期:2024-10-16 阅读次数:130495 收藏次数:28072

如何实现生物课堂教学的高效

【摘 要】本文主要是从激发学生的学习兴趣,处理好教纲教材,设计高质量的教学方案,重视实验课教学、结合生产。
更新日期:2024-10-24 阅读次数:131570 收藏次数:28321

提高生物课堂教学的有效策略

生物教学中实施情感态度与价值观教育情感态度与价值观作为重要的课程目标,在教学中需要花大气力才能做好 &。
更新日期:2024-12-17 阅读次数:155516 收藏次数:33245

高中生物实验教学的方法

摘 要:生物学是以实验为基础的自然科学之一,在普通高中生物课程标准中明确地将“具有较强的生物学实。
更新日期:2024-6-2 阅读次数:12695 收藏次数:3992

也高中生物有效教学

有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可!。
更新日期:2024-7-19 阅读次数:92543 收藏次数:19940

关于高职护理生物化学教学问题的探究

摘 要 高职护理专业生物化学存在忽视职业特点教学的问题 本文针对其成因进行分析,并从师资、教材及教师培养等方面进行。
更新日期:2024-2-14 阅读次数:33567 收藏次数:8882

信息技术与生物学科教学整合的

【摘 要】信息技术是在发展过程中,随着人类信息处理需求的提高而不断发展的 信息技术通过信息的收集、信息。
更新日期:2024-10-23 阅读次数:131871 收藏次数:28507

生物课堂教学因信息技术更精彩

摘 要:所谓生物课堂教学与信息技术整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到生物课堂教学中,使我们的教学观念、教学手段、教。
更新日期:2024-10-4 阅读次数:18788 收藏次数:5510

初中生物课堂教学的实践与

中图分类号:G633 91文献标识码:A文章编号:1671―0568(2013)24―0098-02初中生物科学的教育对象是面向全。
更新日期:2024-5-27 阅读次数:70107 收藏次数:15729