祖辈教养,“中国特色”的家庭教育文化

祖辈教养,又称隔代教养,作为一种家庭教养方式,尤其在我国,已经成为具有鲜明“中国特色”的家庭教育文化.在社会发展的历史长河中,几代同堂、大家庭曾是传统中国家庭生活的主要形式,它作为一种自然家庭教养形式,具有代表性、合理性和一定的科学性.特别是在儿童的早期教养过程中,祖辈家长所具有的丰富教养经验和娴熟的生活技能,在孩子婴幼儿时期的健康、饮食等日常的护理上,比亲职教育更具有教养优势.


据上海一项调查显示,隔代教养已经成为占据主流的一种家庭教育模式.祖辈与孙辈婴幼儿同住率达到76.5%,祖父母/外祖父母参与带养率,达88.9%.从好的方面说,现在年轻父母在职场上竞争很厉害,祖辈家长大多刚从工作岗位上退下来.他们喜欢孙辈,有充裕的时间和精力与孩子在一起,能耐心地倾听孩子的叙述;祖辈家长具有丰富的社会阅历和人生感悟,他们认为孩子应该在愉快、宽松的环境下学习与生活.但与此同时,近70%家庭反映,隔代教养存在问题.

纵观目前祖辈教养现状,其问题的主要原因在于:“独二代”时代,祖辈重责难当.在“香火单传”的家庭结构中,对孙辈的过度呵护、甚至溺爱孩子,似乎成为祖辈家长自然的行为方式.两代家长教养价值冲突,家庭教养矛盾突显,教养之战常导致家庭产生不和睦,孩子“钻空子”.祖辈教养时间过长,还容易造成亲子间的隔阂,不利于亲子关系的正常发展.

从教育学实验观察来看,非父母教养方式对儿童性格容易造成如下影响:此类幼儿的性格都相对比较内向,娇弱.所以这类孩子一般胆小、娇气、较自私、动作发展较同龄孩子差、群体生活中自我保护能力较差,而且没有协作精神.

如何克服“隔代教养”的缺点,扬长避短呢?

首先,必须承认祖辈教养有其合理性和现实性,但也要让祖辈家长明白“帮忙不包办、越俎不代庖”的道理.其次,要引导祖辈家长更新人才观和教育观,与时俱进,多掌握一些现代家庭教育的科学理念和方法技巧.再次,实行“轮流教养”让孩子获得健康发展.现代年轻父母职场上竞争压力大,双休日就要多陪伴孩子,多给孩子情感上的满足、品德上的引导,这种“轮流教养”方式能够使孩子的人格发展得更健全.第四,年轻家长要及时做好“学前期”的家庭教育“主角”转换,和长辈共同探求、寻找亲子教育与祖辈教育的优势互补,建立优势组合,共育下一代.

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