本站原创[摘 要 ]英语学习离不开词汇学习,因为词汇是英语语言三要素之一.不掌握大量的词汇,阅读、翻译、听说都无法顺利进行.而对于初学英语的中学生来说背单词却费时、枯燥、易忘,如何解决英语学习中的单词记忆问题,能否将单词记忆之苦变成乐事,趣事,这是英语学习者和教学者经常思索和探讨的问题.笔者在英语学习中总结了几种记忆单词的方法,用在教学中,颇有收益,学生也反映良好.
[关 键 词 ]英语学习 英语单词 轻松记住
[中图分类号]G612 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0102-01
1.找到记忆规律,合理安排学习时间
我们通过大量的记忆研究发现,找到适合自己的单词记忆规律至关重要.给自己设定记忆目标并合理地安排学习时间是高效学习的根本保证.大家可以根据自己的记忆速度,安排好每天的学习内容.单词背诵的过程比较乏味,需要同学们一鼓作气,三天打鱼两天晒网非常不利于记忆,花了更多的时间,却难以达到预期的效果.
2.掌握一套行之有效的记忆技巧
（1）在对话或短文中学习单词,切忌死记硬背词汇表.单词只有在句子中,才能赋予其生命力,才能体现明确的意义和用法,有助于更好的理解.脱离词汇赖以生存的土壤一句子和文章而死记词汇表,记忆难以持久,是学不好词汇的.因为这只能学得单词的个别意义,而不能对之总括了解,虽对阅读有些帮助,但很难把它准确地用于说写中.比如说,一个学生在背得单词happy有“高兴”的意思后,在阅读中能明白“I hope you are happy every day!”的意思,但若要他把“我希望你天天快乐”这句话口头或笔译成英语时,他很可能会译成“I hope you happy every day!”没有掌握happy一词的词性用法.而且,很多单词的汉译一样,但在地道的英语实际运用中意义用法却不相同.因此要在学习中借助于英汉双解,在阅读中全面理解,积极积累.
（2）口诀记忆法.口诀读起来朗朗上口,像中国的诗歌,合辙压韵,很容易记忆.像名词复数中以o结尾的词有Negro、hero、tomato、potato这四个词的复数变化需加-es,我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿和土豆.又如以f或fe结尾的名词变复数时,需把f或fe改为v再加es,这些单词我们可以编成这样的口诀来记忆：小偷（thief）之妻（wife）生活（1ire）难,自己（self）采叶（leaf）做早饭,忽见恶狼（wolf）到眼前,架（shelf）上取刀（knife）劈两半（half）,转眼狼命（life）就玩完.再如基数词变序数词,我们可根据口诀这样记忆：基变序,有规律；一二三,特殊记；结尾字母t、d、d.八去t,九去e,ve要用f替.ty结尾y变i,th之前再加e,几十几,也容易,只变个位记仔细.通过编排这样的口诀,既方便了记单词,又增添了学习的乐趣.
（3）联想记忆法.利用词与词的类似之处进行对比,利用其差异之处进行分析,不仅能加深对新词的印象,同时又复习巩固了旧词.
1.同音异形异义词联想.如：1-eye,no-know,for-four,to-too-two,there-their等.
2.同（近）义词联想.如：famfly’-home-house,look-see-watch,speak-say-tell等.
3.反义词联想.如：e-go,big-all,new-old,light-hey,light-dark,open-close等.
4.搭配联想.如：look at-look after-look like-look the same等.
另外,事物联想的方法也很有效.看到某事物马上就联想到这种事物的英语单词,如看到教师,马上联想到teacher；看到吉普车,马上联想到jeep等.有的词可以用形想义,如：eye把两个e看成两个眼睛,bird把b和d看成两个翅膀.有的词可以用声想义,如：gong（锣）,coo（咕咕声）.音译词更是如此,如吉普（jeep）,酷（c001）,摩登（modern）等等.
（4）逻辑记忆法.通过词本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.这种方法避免了一个字母一个字母记忆单词的弊病,应该在有一定词汇量以后使用.
1.把几个字母看作一个单位来记忆.这里所说的几个字母主要指字母组合.如：以字母组合“ight”为单位,可以记忆light,right,fighht,night,might,sight,tight等等.这种方法网上有介绍.
2.新中有旧.如：cambridge可以看成cam+bridge,clee可以看成c+lee.
3.字母加减记忆法.以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母或几个字母就成了另一个新单词.
（5）卡片记忆法.卡片记忆法是一种应用广泛、简单易行的方法.将每课出现的生词写在一张张小卡片上,正面写词形、词性、音标、搭配、例句等,背面写汉语.这种方法的好处是可以利用一切零散的时间,如课间、坐车、等人、睡觉前等时间.记忆时可以看着汉语想英语,也可以看着英语想汉语.把记过的单词卡片积累起来,隔一段时间将它们分门别类进行归纳,暂时记不起来的挑出来个别记忆,效果特别好.
总之,记单词重在反复,以上的记忆方法都是建立在反复记忆的基础上.比如今天背50个单词用了30分钟,明天复习一下只要几分钟,再过一个星期复习时也只需几分钟,复习的时间间隔逐渐延长,单词就记得越牢.