计算机英语听力论文
随着经济全球一体化的发展,中国与世界的交流日益频繁,仅有英语的读与写技能已不再能满足现代社会的要。
更新日期:2024-11-20
阅读次数:143232 收藏次数:30619
[摘 要]商务英语是属于ESP课程,听力理解作为商务英语学习者的一项基本语言技能越来越受到重视,然而听力。
更新日期:2024-8-23
阅读次数:108042 收藏次数:23860
摘 要:本文通过分析了解影响高中学生掌握英语听力的因素,提出了完善英语听力的教学,全面系统地训练学生听力;阐述了通。
更新日期:2024-8-16
阅读次数:105199 收藏次数:22696
【摘 要】对于初中生来说,学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了 听力关系。
更新日期:2024-12-24
阅读次数:156471 收藏次数:33441
摘 要:英语新课标对听力技能目标的描述为:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话。
更新日期:2024-10-11
阅读次数:128760 收藏次数:27360
【摘 要】本文通过问卷调查的形式了解非英语专业本科生英语听力障碍及对策,分析非英语专业本科生英语听力障碍的具Ë。
更新日期:2024-2-13
阅读次数:39678 收藏次数:11946
摘 要:社会生活的信息化和经济的全球化,对英语教学提出了更高的要求 高中英语教学的重心虽然已转移到读写。
更新日期:2024-12-27
阅读次数:155019 收藏次数:32604
自2000年起,江苏省开始实行初中英语口语等级测试和听力测试,推动了英语教学的深层次改革 由于口语测试操作难度大,测试信度不易ഫ。
更新日期:2024-4-12
阅读次数:58176 收藏次数:13930
[摘 要 ]英语教学在总体上包括听、说、读、写、译五个方面 了解这五个方面的各自特点和相互联系,有助于根据各自特点教出各。
更新日期:2024-4-17
阅读次数:58459 收藏次数:13888
《英语课程标准》下的英语教学强调语言的交际性,而听力理解能力是语言交际能力的首要方面 语言学家R Lado说。
更新日期:2024-12-4
阅读次数:20747 收藏次数:5730
听是人们语言交际的主要方面,也是英语学习的主要途径之一 初中阶段的英语听力教学是重中之重 多年的英语教学历练,。
更新日期:2024-10-13
阅读次数:129315 收藏次数:27566
摘 要:以四六级网考的考试形式为依托,对大连东软信息学院参加过四级网考的考生进行问卷调研,采用调查问卷和数据分析等。
更新日期:2024-3-19
阅读次数:45294 收藏次数:10882
摘 要: 听力是大学英语教学中的重要技能,在大学英语四级考试中占有很大比例,达到35%,可见听力对大学生学习英语的重要性 ô。
更新日期:2024-10-22
阅读次数:134008 收藏次数:29580
摘 要:随着中国对外开放的不断深入,计算机英语教学改革随之对翻译教学也有了很大变化,要充分适应学生个人学习和。
更新日期:2024-5-13
阅读次数:71401 收藏次数:16855
摘 要:计算机英语因其特殊性,在教学过程中需要有其特有的教学方法 本文中,从计算机英语的特点入手,对于如何提高中职学。
更新日期:2024-12-3
阅读次数:22136 收藏次数:6461
【摘 要】英语作为一种基本的交流语言,备受人们重视,尤其是听力理解的部分更是学习者所关注的。
更新日期:2024-12-23
阅读次数:156325 收藏次数:33405
《英语课程标准(实验稿)》在课程目标中提出了:“初中英语教学要鼓励学生通过积极尝试,自我探究,自。
更新日期:2024-3-20
阅读次数:43435 收藏次数:9918
《英语课程标准》提出:中学英语要重点改变过去英语教学过分重视语法和词汇的教学,强调从学生的学习兴趣、。
更新日期:2024-1-8
阅读次数:8866 收藏次数:3658
摘 要:现代听力教学模式应集视、听、说为一体,故将计算机多媒体应用于英语听力教学是必不可少的,但是要应用好却。
更新日期:2024-10-11
阅读次数:131429 收藏次数:28694
小学的英语教学主要包括读、听、写三个教学个内容,英语听力是小学英语教学的主要内容 英语听力能力的培养是英语教学。
更新日期:2024-9-8
阅读次数:19222 收藏次数:5913