本站原创【摘 要】随着社会经济的发展,高职院校提高对市场营销专业的重视度,促使市场营销专业具备创新、多样性的特点.为保障市场营销专业实践型发展,高职院校提出具备针对性的实践教学,不仅提高高校教学质量,而且有助于培养学生的营销能力.因此,本文通过对市场营销专业进行研究,探讨营销专业课程的实践教学创新思路.
【关 键 词 】高职院校；市场营销；实践教学
近几年,市场营销成为高职院校中比较热门的专业,一方面满足社会对营销人才的需求,另一方面通过营销专业提高学生的综合能力,同时高职院校营销课程开设的范围也逐渐增加,部分非营销专业也涉及市场营销知识,主要目的是促进学生更好的适应社会的发展,基于能力和素质的要求,高职院校需提高市场营销专业的实践性.
一、市场营销专业的发展现状
市场营销专业是高职院校中新型的专业,其在高校中的发展速度非常快,因此对市场营销专业在高职院校中的发展现状进行以下分析：
1.缺乏创新
目前市场营销专业教学课程中,涉及传统理论较多,社会的快速发展,导致市场营销手段、途径等迅速更新,传统市场营销不能满足现代社会的需求[1].因此,缺乏课程创新,导致市场营销专业中出现一系列矛盾,制约了实践教学的发展.
2.实践性较弱
部分高职院校将市场营销专业当成普通专业对待,并未对其进行专业实践教学,导致学生在校期间,过分偏重于课堂,对营销与社会的关系极其模糊,学生在步入社会后,无法将自身学到的营销知识运用到实际,降低了学生的实践能力.
3.教学体系不到位
市场营销专业的教学体系,首先其在思想意识上存在落后的观念.例如：高校教学对市场营销专业教学不够重视,不能针对学生的特点进行针对性实践教学,无法保障学生营销能力的培养,影响高校营销环境的形成.因此高校中非常缺乏市场营销专业实践教学创新的教学体系[2].
二、市场营销专业实践教学创新
针对高职院校市场营销专业的现状进行研究,找出教学过程中制约实践教学创新的点,提出有效的解决措施,深化创新实践教学的思想,提高营销学生实践与创新能力,具体措施如下：
1.提出创新型的教学思路
市场营销专业中可创新的课程多种多样,通过教师细化的设计,在保障课程创新的基础上,提高学生的创新能力[3].以商品推销课程为例,传统教学中教师采用理论和模拟的方式进行教学,在市场营销创新条件的约束下,教师可采用模式和实际实践的教学思路,首先教师在课堂上实现商品推销现场的模拟,让学生利用自身的优势,结合市场营销知识,自由发挥推销思想,教师不对学生做任何细节的要求,鼓励学生实现商品推销最终目的即可；然后教师针对学生模拟过程中出现的问题进行分析,为学生设计有效的推销路线,并让学生针对模拟课发表自己的观点,教师依据学生个人的特点,引导其对商品推销的创新；最后教师为学生寻求实践途径,可通过“超市推销”的方式让学生亲自感受实际的推销过程,保障学生在面对不同消费者时,可自由、灵活的发挥个人创新思想,进而发现自身的优势.
2.基于创新的实践课堂
以创新为基础,提高市场营销课程的实践性,是高职院校为营销专业提出的发展思路.实践课程的建立,也是学生营销能力培养的保障,以市场营销策划为例,传统课程的教学是以案例为主,让学生根据教师设计的案例进行营销策划的制定,严重忽略了市场的多变性以及影响因素,教师可采用团队实践的方式,首先教师自行进行市场调研,制定营销策划课题,为学生讲解营销策划的目的以及方式；然后将学生分为小组,促使学生以团队的形式对市场进行调研；最后教师为学生规定营销策划的方向,鼓励学生团队去校外市场进行实际调研,重点促使学生设计的营销策划更加贴近社会实际,通过此类型的实践课堂,既可以提高学生的实践能力,又可培养学生分析市场的能力.
3.构建创新实践的教学体系
市场营销在构建教学体系时,应以创新与实践为基础,高职院校在市场营销专业中开设的课程相对比较多,同时具备较深的思想,教师在构建教学体系时,首先应对社会市场进行调查,将市场中包含的实践、创新因素,运用到实际教学中,激发学生的创新思想,提高学生的实践能力；其次教师应采取课程与实习相结合的教学体系,例如：将营销专业学生每周的课时划分成两部分,一部分为市场营销的课堂实践,另一部分为学生校外实习时间,保障学生将所学的知识运用到位；最后教师鼓励学生提前进行实训,通过课程压缩,保障营销知识的完整性,为学生提供时间,保障学生在校期间即可得到最大程度的实践.
三、实践教学创新对营销专业的影响
高职院校中市场营销专业的实践教学创新,不仅可以提高高校的教学水平,而且可保障学生在实践能力方面得到锻炼[4].实践教学创新对营销专业最主要的影响是：拉近市场营销专业与市场动态变化的关系,促使学生在思想上形成对市场的理解,便于学生在毕业后,以高实践能力进入社会,避免出现学而无用的现象,而且学生在高职院校中得到的锻炼,丰富学生的实践、创新思想,进而提高学生市场观察力,为学生在社会市场营销中展示全新的自我提供基础保障.因此,高职院校市场营销专业的实践与创新发展,对高校、学生都存在积极的意义.
结束语
市场营销专业的核心教学思想即是实践与创新,为市场营销专业提供现代化发展的方向,因此,创新实践的思想必须贯穿与市场营销整体教学过程中,利用创新与实践两大因素,提高市场营销专业学生的就业率.高职院校通过实践教学创新,综合考虑教与学的关系,以培养学生能力为主,进行市场营销专业教学,推动社会经济发展.
【参考文献】
[1]丁纪平.高职院校市场营销专业实践教学初探[J].价值工程,2010（02）.
[2]廖江花,谭小文.浅议高职院校对市场营销专业人才培养的思路[J].企业家天地（下半月）,2010（10）.
[3]周梅华,昌涛.市场营销专业实践教学模式的构建与实施[J].黑龙江高教研究,2011（06）.
[4]方光罗.加强市场营销专业实践性教学环节的思考[J].职业技术教育,2012（01）.