本站原创【摘 要】由于长期以来的历史原因和各种主客观因素的影响,当前我国会计人员职业判断处于偏弱状态,亟待改善.为此,本文从会计职业判断的界定及其重要性出发,在审视当前会计人员职业判断现状的基础上,从多个方面提出了应对措施.
【关 键 词 】会计职业判断；现状；对策
会计是一门看似精确而其实并不精确的科学,其最终产品也就是会计信息很多情况下都是个人主观判断的产物,不同的会计判断导致不同会计信息的产生,因此会计职业判断对会计信息具有深刻影响.已实施数年的新会计准则更加注重经济实质,提高了会计的可靠性和相关性.企业日常会计处理,需要会计人员恰当运用职业判断在会计准则允许的范围内灵活地做出判断、选择,企业的会计信息质量必须通过会计人员的职业判断来体现.因此,职业判断能力成为新形势下会计人员应具备的一项重要素质.
一、会计职业判断的概念及其重要性
国外很早就开始会计职业判断的研究.对于会计职业判断的概念,比较有代表性的是1985年加拿大特许会计师协会下的会计准则委员会提出的,该机构认为：如果做出财务报告决策的过程是分析性的,基于经验、知识（包括认知某人自身的缺陷和相关准则）、客观的、谨慎的,并且决策时都保持正直的态度,而又同时意识到对受决策结果影响的他人承担的责任,那么这个在财务报告形成的过程中做出决策的过程就可称为“职业判断”.这种职业判断在复杂的、难定义的或动态的情况,特别是准则并不完整的情况下最为有价值.我国学术界关注会计职业判断则较晚,按照目前学界的通常表述,会计职业判断是指会计人员按照国家法律法规,运用其掌握的专业知识和从业经验,结合企业自身的业务情况,对会计主体发生的经济事项和交易内容应采取的会计处理原则、方法等进行合理且合法的选择和判断的过程.其主要包括辨明经济业务是否应当作为会计事项纳入会计系统进行处理、辨明与裁定会计事项是否适用某一原则或程序、当面临多种选择时判断与选择保证会计信息质量的最佳处理方案等情况.
会计职业判断对会计信息质量深具影响,会计人员的每次判断会直接影响到会计信息的输出.由会计职业判断引起的会计信息失真不外乎两种类型,即由“选择会计政策”造成的制度性失真和会计人员由于利益的驱使而人为制造的会计信息失真.不管哪种情况,都同会计判断密切相关,前者与专业判断能力相关,后者与道德判断能力相关.我国现行的会计制度和准则对很多经济业务的处理给出了多种可供选择的方法,其目的是为了使企业各项经济业务的会计处理更符合实际,以便使企业提供的会计信息具有真实性、可靠性和有用性.如果会计人员能恰当地进行会计职业判断,则对于实现上述目标,进而塑造良好的企业形象,促进企业的不断发展壮大,为利益相关者提供真实的会计信息,并使有限的社会资源得到合理的配置具有重要的意义.
二、当前会计人员职业判断现状审视及对策
由于长期以来的历史原因和各种主客观因素的影响,总体看来,当前我国会计人员职业判断处于偏弱状态.其突出问题是：其一,我国企业中的很多会计人员仍习惯于传统的、依赖现成的规定生搬硬套的工作方式,缺乏职业判断的意识和主动性,也缺乏职业判断经验,不善于用职业分析和职业判断的方法去思考和处理复杂的会计业务.面对现行侧重于原则导向的会计准则,尚需较长时间的适应过程.其二,由于我国的经济活动长期以来较为简单,对会计的要求不高,会计理论发展缓慢,限制了会计人员专业素质的提高,我国现有1300万会计人员中,70%的会计人员没有受过专门的会计教育,整体素质偏低.加上日常培训多侧重于学习会计理论知识,缺乏对经济业务不确定性的判断能力的培养,目前大多数会计人员不具备达到准确进行职业判断的水平.其三,部分会计人员职业道德水平低下,在运用职业判断时,偏离了客观、公正的原则,为了维护自身利益,往往接受企业管理当局直接或间接的指使,滥用会计职业判断,从而使其提供的会计信息有失公允.针对当前会计人员职业判断现状,笔者认为可从以下方面着手予以改善：
（1）转变观念,增强职业判断意识.现行会计准则执行中需要大量运用会计职业判断,会计职业判断贯穿于会计确认、计量、记录和报告的全过程.会计人员应转变观念,充分认识到职业判断在新时期会计工作中的重要性,会计管理部门要加强会计职业判断知识的普及和宣传工作,增强会计人员的职业判断意识和责任意识.（2）加强培训,提高会计人员业务技能.企业内部要定期对会计人员进行职业判断方面的专门培训,这是会计人员不断提高职业判断水平的重要保证.职业判断培训方式和方法应当多样化,如请专家做案例讲解、让会计人员到判断水平较高的其他企业观察学习等.同时,会计人员要加强会计相关知识的学习.经济社会的快速发展对会计工作提出了更高要求,良好的职业判断能力需要财务、审计、统计、税收、金融、法律、管理科学、宏观经济、计算机技术等多学科知识的支撑,一名胜任新时期会计工作的会计人员,必须具备优化的知识结构,要加强相关知识的学习,重视综合素质的培养,并借此提升会计职业判断能力.（3）注重在校学生会计职业判断能力的培养.高校作为向社会输送会计人才的摇篮,是培养会计职业判断能力的一个基础环节.要提高我国会计职业判断的总体水平,必须在高校加强对学生的职业判断能力的培养,使学生在走上会计工作岗位后尽快找到理论与实务的结合点.高校应改革会计专业长期以来偏重于会计理论知识和具体经济业务账务处理技术教学的模式,在教学过程中,要把培养学生会计职业判断能力作为一项重要的教学任务,并将其渗透到会计专业教学各环节,贯穿到专业理论教学和实践教学环节,以期培养出具备扎实的会计知识、相关的专业知识和较强的职业判断能力、具有可持续发展能力的创新会计人才.（4）强化训练,提高解决实际问题的能力.会计职业判断不仅需要专业知识,更需要丰富的实践经验和较强的操作技能.会计人员必须在掌握专业知识并熟悉相关会计实务规范的基础上,着眼于提高应对复杂多变的会计环境和解决实际问题的能力,强化对职业技能的训练.在处理日常经济业务时,会计人员要用心揣摩,学会分析、判断、归纳和总结,通过不断训练和积累,让自身的会计处理能力得以充分提高,进而形成高超的职业判断力.（5）加强会计人员财经法规和职业道德教育.会计职业活动是一项政策性强、涉及面广的经济工作,会计人员职业道德水平的高低直接或间接地影响着会计政策的执行.现行会计准则在会计政策和会计估计上赋予会计工作者以较大的可选择空间,会计职业判断在实施过程中带有一定的目标性和主观性,只有会计人员不断地增强职业道德的理性认识和自律意识,牢固树立“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的职业道德风尚,严格遵守职业道德规范,讲求职业道德,合理地确认和计量会计要素,审慎地选择会计政策和会计估计,才能保证会计政策的选择、经济事项的判断客观公正、不偏不倚,真实、准确地提供公允的会计信息.（6）加强会计监管,建立会计职业判断的约束机制.会计职业判断是在法律、规章制度约束下的相对主观,完善的监督制度和良好的会计运行环境是会计职业判断正确行使的保障.为此,一是完善公司治理机制.完善的公司治理结构能促使会计人员遵循会计准则,减少会计工作中来自各方面的压力,以保证会计职业判断的公允性和合理性；二是强化外部监督.由国家财政、审计、证券监管等部门依法加强对企业财务的检查和审计,并充分发挥注册会计师的社会监督作用,以约束企业会计职业判断行为；三是加强行业内部自律.对违规的会计行为进行严厉惩处,对遵守会计准则的人员进行表彰,促进会计人员合理进行职业判断.
参 考 文 献
[1]于洁．关于提高会计职业判断能力的探讨[J]．现代营销．2011（6）
[2]毕记满．基于新准则的会计职业判断探析[J]．会计研究．2010（8）
[3]柴勇．公允价值与会计职业判断关系[J]．企业导报．2010（12上）
[4]莫磊．基于职业判断能力的会计信息质量研究[D]．中国地质大学．2007