本站原创摘 要 ：随着经济的发展、科技的进步,会计工作日益重要,会计环境和会计处理对象也日趋复杂.会计人员职业素养对会计信息的真实可靠性具有重大影响.本文阐述了目前会计人员职业素养上存在的问题,并在此基础上,有针对性地提出了切实可行的提升与优化职业素养的培养对策.
关 键 词 ：会计人员现状；职业素养；培养途径
职业素养是指劳动者在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力.一般认为,职业素养包括职业道德、职业意识、职业习惯和职业技能等.就会计专业而言,良好的职业道德和精湛的职业技能是最根本的也是最重要的职业素养,因此,本文着重从这两个方面来谈当前会计人员的职业素养状况以及如何切实有效地提升与优化职业素养的培养对策等问题.
一、会计人员职业素养的现状
我国会计人员职业素养不够高,会计行业的发展落后于发达国家,是一个不争的事实.在经济全球化的大趋势下,各种经济形式不断涌现,这给企业的发展带来了无限的商机和收益,但与此同时,也给企业会计人员的工作带来了不小的机遇和挑战.
(一)职业道德素养现状
对会计人员来说,职业素养的高低尤其是职业道德素养的高低,是保证会计信息真实可靠的关键因素之一.
在新的经济和社会发展形势下,会计人员被要求具有比以往更高的职业道德境界、更强的道德自律性,只有这样才能充分发挥职业道德的作用,而这一点,对很多会计从业人员来说是困难也是挑战.我们看到,在现实的会计职业领域里,也存在着很多会计人员职业道德不过关的现象,更有甚者违反职业道德乃至达到犯罪的程度.
（1）缺乏基本职业道德,工作浑浑噩噩.目前我国会计工作与其他职业相比,会计工作比较枯燥乏味,加上会计从业者对自身也并没什么高要求,所以在工作上相对比较敷衍塞责、松懈马虎,缺乏主动性.工作都是只求“做了”,不求“做好”,浑浑噩噩地打发自己的职业生涯.
（2）职业道德品质败坏,诚信严重缺失.极少数会计人员长期不注意自身职业道德修养,贪图享乐.如某公司的副总经理、总会计师,利用手中职权,采用一些会计手段,比如销毁原始凭据、虚挂虚冲等,侵吞单位公款上千万元,给企业带来巨额流失.
（3）迫于单位领导压力,不坚持原则.在现阶段,我国初级会计人员相对来说已经供过于求,而会计人员是在单位负责人下开展工作,使得部分会计人员如果不服从领导安排经常面临被辞退的威胁和压力.在这种情况下,部分会计人员会出现职业道德观念淡薄,不能坚持会计职业道德和会计准则,或是在单位领导的直接授意、指使、强令下,做出有悖于会计职业道德的行为,参与伪造、变造虚假会计凭证、会计帐薄、会计报表,对外提供虚假会计信息.
(二)业务素质现状
会计工作自以为一种专业性工作,要求会计人员必须具备与职位相适应的专业知识和专业技能.随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,这必然使会计人员在执业过程中遇到以前所未碰到的新问题.因此,会计人员必须在实践中不断学习,认真钻研业务技能,熟练掌握会电信息化技术,以适应会计工作发展的新需求.在现实中会计人员业务素质方面存在的问题主要有：
（1）信息化操控水平不高.随着信息技术的发展与普及,会计人员的工作环境和工作方式也发生了很大的变化,电子文档取代了纸质文本,网络传输代替了人工传递,诸如此类,会计行业的这种发展变化成为了全球信息处理网络化大趋势中的一个重要缩影.会计信息化的本质就是信息技术与会计相结合的动态发展过程,但现实中出现了较多的会计人员不熟悉信息处理技能、信息数据紊乱、重要经济数据泄密等问题,给所在单位造成了一定的损失.
（2）缺乏与时俱进的多元化的知识结构及相应的能力水平.在实际工作中,有些会计人员业务知识缺乏,不熟悉会计制度及各项规章、规定,对新的经济政策、新的会计准则理解不透,缺乏基本的业务素质；有的会计人员业务知识老化,不注重继续教育,对日益更新的会计知识不能及时掌握或知之甚少,专业技术能力差.
（3）吸纳掌握新知识的主动意识不够.工作要做好是无止境的,因此,不仅需要积累知识,而且更需要主动吸纳新知识,在工作中学会创新,在创新中使工作成效得到进一步提高.现实中反映出部分会计人员自主学习能力缺乏,这尤其体现在会计工作难以满足企业预测、决策、绩效考核、经营状况评估和战略管理等这些新需要方面.
二、提升职业素养的必要性
重视提升会计人员职业素养,有必要,而且具有十分重要而现实的意义.
（1）从个人的角度来看：适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,得到领导的赏识和重用,从而难以获得更多更大的发展机会,更谈不上建功立业.
（2）从企业的角度来看：唯有聚拢了具备较高职业素养的会计人员,才能实现求得生存与发展之目的,因为他们可以帮助企业节省成本、提高效率和作出正确的预测与决策,从而提高企业在市场上的竞争力.
（3）从国家的角度来看：国民职业素养的高低直接影响着国家经济的发展,是社会稳定的重要前提.无数企业会计人员良好的职业素养,能共同造就全社会真实可靠的会计信息,从而有利于经济社会的平稳发展.
三、新形势下加强会计人员职业素养培养途径
1.职业道德素养
会计从业人员人才必须具备良好的职业道德操守.会计职业道德建设是会计信息质量的根本保障,是整个会计行业生存发展之根本.“立信”乃会计之本,没有信用就没有会计.严谨务实是会计人兴业之本,开拓进取是发展之源.在经济和社会生活丰富多彩新时期,会计人员的职业道德遭受到了很多挑战,加强这方面的管理不仅是企业发展的需要,也是国民经济发展的需要.
2.专业知识素养
建立比较完善的会计人员继续教育体系,加强会计人员的在职培训力度,尤其是要学习和熟悉通过互联网来进行信息化处理的技能,掌握通过互联网来实现数据共享、传输与管理的方法,并对信息处理过程中可能出现的风险有比较清晰的认识,有意识地做好网络安全防范工作.重塑会计人员知识结构,使其知识和能力水平不断丰富和更新.实际工作中,可采用在职业务进修、参加会计类研讨会、典型经济业务处理经验交流会、学历进修、业务技能大赛、会计知识竞赛等多种方式,将会计人员自主学习和有组织地强化学习结合起来,使会计人员不断充实、提高自己的业务水平.制定严密的考评制度,将会计人员的技能水平、服务水准等纳入考评项目中,奖罚分明,增进会计人员的主动学习与创新意识,从而使会计工作更规范有效、会计信息更真实可靠. 3.职业技能素养
（1）基本技能.高职会计专业学生业务素养的提高,除了要刻苦学习,打下坚实的专业知识基础外,关键也还是在于要让其身处仿真或真实的职业环境中,通过反复实践将相关知识和能力内化,凝结形成职业素养.重视学生课外活动,引入职业会计工作流程.大力建设校内外会计实训基地,推行模拟教学和实践教学.
（2）终身学习能力.终身学习成为时代呼唤的今天,人们必须不断学习,才能跟上时代的潮流.在中国经济快速融入世界经济的过程中,为了顺应我国市场经济的发展要求、通用商业语言及世界经济一体化的要求,实现与国际财务报告准则的实质趋同,我国的会计法规在不断地完善、会计法规也越来越灵活.会计是通用的商业语言,而会计环境的不断变化,使得会计人员应该具备很强的学习能力和职业判断力,正确理解新会计准则的原则、理念和方法,准确地把握新准则的变化,才能在新准则下进行正确的会计核算.
（3）创新能力.政治、经济、文化环境的变化,对我国传统的会计管理将提出严峻的挑战.技术创新、衍生金融工具等的出现,对会计人员同样提出了新的要求,面对“服务主体多元化、信息需求多样化、管理手段电子化”的新形势,会计人员必须改变循规蹈矩的思维模式,从会计核算和会计管理两个方面不断创新工作方法,适应新的工作模式和理财环境.这就要求会计人员必须具备创新意识和创新能力,能够应对信息时代的新情势、新局面.
（4）就业创业能力.随着我国高校招生总体规模的不断扩大,毕业生就业问题愈加严峻.会计职业是人才市场出现频率较高、供需量较大的职业之一,会计类专业学生就业竞争非常激烈.因此,高校会计类专业应引入创业教育,让学生尽早做好择业与就业的心理准备,从学生的实际出发,着力提高学生的就业创业能力,鼓励学生自主创业,通过创业来解决就业问题,形成高校会计类专业学生进出通畅的双赢局面.（作者单位：江西财经职业学院）