滇西北农村幼儿园骨干教师培训调查
摘 要：通过对农村幼儿园骨干教师培训班的调查,探索了以培训理念体系、需求分析、培训团队、培训内容、培训形式、培训评估等。
幼儿园骨干教师论文
农村中小学(幼儿园)骨干教师培训现状
摘 要：现阶段我国农村中小学（幼儿园）骨干教师的培训对象为地处城镇以外的乡村普通中小学（幼儿园）一线教师 有计划。
幼儿园骨干教师专业策略
骨干教师是师德建设的模范,是教师群体专业发展的带头人 加强骨干教师队伍建设是提高幼儿园教师队伍整体水平的有效抓手,。
漆桥中心幼儿园骨干教师申报
苏州市教育局苏教人师〔2016〕6号★关于做好苏州市2016年中小学(幼儿园)教师专业技术职务评聘工作的通知各市,区教育局(教育文体局,教。
小学美术骨干教师的培养
摘 要：骨干教师被称为教师队伍中的先锋,在教师队伍中起着引领、示范、表率的作用,“名师兴校”——这是现今。
农村幼儿园编外教师职业倦怠的现象与
摘 要：编外教师是指不纳入事业编制的聘用的代课教师 编外教师目前是农村幼儿园的主干力量,她们工作任务较重,职。
关于举办第八届全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长评选活动的通知
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深。
幼儿园骨干教师培养模式的综述与述评
摘 要：高质量的幼儿教育的关键是造就一支高素质的幼儿教师队伍,幼儿园骨干教师作为教师群体中Ð。
如何培养年轻骨干教师
[摘 要]21世纪是信息化社会 为了适应信息化社会发展的要求,必须培养具有新的教育理念、具备。
幼儿园中班教师批评行为对幼儿反馈的影响
【摘 要】通过对某幼儿园中班教师的批评行为进行三个星期的观察,在师幼互动的范畴下考察中班教师批评行为引发的。
当前幼儿园男教师的工作现状
关于荐送嘉兴市2016年中小学(幼儿园)"教学管理"论文评比的通知 各中小学,幼儿园: 为了扎实推进基础教育改革。
幼儿园小班教师语言教学行为探析
【摘 要】语言可以说人与人之间沟通的重要工具,我国教育事业对其也是尤为重视 传统的教育都是以应试教育为主,而今更倾向于素。
苏北农村中学骨干教师专业可持续的背景
摘 要：当前,农村教师整体专业素质不高,主要体现在学科结构、知识结构不合理,学历不高,层次不高,同时农村教师数量Ç。
小学语文骨干教师培训总结
小学语文骨干教师培训总结索学莹2016年6月10日,我有幸参与了为期20天的河北省中小学语文骨干教师培训 为期20天的。
经验参与式专题培训在幼儿园新手教师专业成长中的应用与
摘 要经验参与式培训主要强调的是利用已有的经验,主动建构知识 经验参与式专题培训以专题为突破点,与后续的现场研究相。
省小学语文骨干教师培训总结
小学语文教师远程学习总结 庆卫中心校 张桃 很荣幸,我参加了今年的教师远程培训学习 我珍惜这次学习的机会。
小学语文骨干教师培养刍
摘 要：小学语文教师的培养和发展,不仅需要他们自身的努力和学习,更需要政府管理部门的做好顶层设计。
如何发表数学文骨干教师
关于组织参加2016年小学数学教学专业年会论文评比的通知各分校,各办:根据杭州市教育学会小学数学专业委员会年会论文评比精神,萧。
幼儿园文发表幼儿园高级教师,幼儿园高级教师
象山县第十二届小学(幼儿园)教坛新秀综合考评(一)专业测试成绩记录表学科年月日编号姓名学校专业测试成绩(总分100分)折合30%分备注阅卷。
幼师教育课程职业院校骨干教师
2016年网路素养与认知教育教师进阶培训研习班课程内容壹,依据:贰,目的:一、 二、参,单位:
主办单位:二,单位:国立。