米易县中学英语教师培训的现状\问题与
摘 要:本文通过分析攀枝花市米易县的中学英语教师培训中存在的问题提出了完善本县英语教师培训的对策。
英语教师德育论文
征集教师德育文活动的通知
关于"征集教师德育论文"活动的通知2016年10月,我校将庆祝建校60周年,为活跃校庆学术论坛,展现我校教师教育科研成果,给校庆活。
信息时代小学英语教师的与时俱进
【摘 要】信息时代给小学英语教师带来了巨大的挑战,网络的高速发展引起教育理念和教育模式发生深刻变革,信息技术。
商务英语教师课堂非言语行为效应实证
摘 要：非言语行为是人际交流的一种重要形式,通常与言语交际结合进行,传递一定的信息 以一堂商务英语课为实例,从体距学。
新建地方本科院校英语教师的语言能力其对教师专业的
摘 要 调查表明,新建地方本科院校英语教师的语言能力离学生的要求有较大的差距 为促进教师的专业发展,提高教师&。
农村初中英语教师如何课
说课,是指教师在规定的时间内,面对同行或专家,针对某一课或某个单元的内容,依照《课程标准》的要求,结合教。
小学英语教师的专业素质
《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：全面实施素质教育,改革基础教育课程体系,不断提高教育教。
中学英语教师教学准备行为改进与优化策略
【摘 要】本文针对中学英语教师教学准备行为所需的步骤、现阶段面临的问题进行了分析和阐述,并针对性地提出了改。
认知心理学的记忆理对英语教师课堂提问方法的
摘 要：从认知心理学的角度来说,课堂提问作为一种言语行为,是英语教师普遍采用的一种有效的教学组织。
初中教师德育工作总结小学
浙江省平湖市教育局文件平教基〔2016〕58号关于做好二○一三学年第一学期结束及寒假工作的意见全市各中小学,幼儿园,局属各单位:。
小学教师德育教学
【摘 要】教育不应止于知识与技能的传授,而应以形成完整的人格为最终目的 小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力。
影响民办高校英语教师科研水平的因素
【摘 要】随着民办高校不断发展壮大,师资力量也不断增强,大部分英语教师的学历和职称都上了一个台阶,但科研成果仍然不。
如何对小学英语教师进行职前培训
关 键 词：小学英语教师技能培训素养培训《国家中长期教育改革和发展规划纲要》：“教育大计,教师为本 有。
利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例
【摘 要】 近年来,随着我国新课改的不断深化,给教师提出了新的要求 为了进一步提高教学质量,大部&。
高职英语教师的教育与成人英语培训的异同
摘 要：从教育经济学的角度入手,分析语言与经济的关系,探析高职英语教育与成人英语培训的异同,虽然定位层次Ç。
大学英语教师的专业素质培养途径
摘 要：英语教师的专业素质是保证高校英语课程改革顺利实施的关键 这就要求英语教师夯实学科和教学知识基。
新课改背景下小学英语教师的反思型教学
我廊下小学正在进行的三部曲实践课校本研究提倡教师的课前、课中、课后反思,反思性教学逐渐在我校教学中盛行开来,。
提高大学英语教师的综合素质
摘 要:要使大学英语教学适应经济全球化提出的新挑战,就必须提高英语教师综合素质 这不仅是时代的要求,也是参。
高职英语教师社会服务项目建设实践
【摘 要】社会服务是高职院校重要职责,高职英语教师社会服务项目有待进一步发掘,提升高职院校英语教师社会服务能力,积极推动。
中专英语教师的角色定位
随着《全日制义务教育普通高中英语课程标准》的贯彻执行,中小学的教学改革走在了大中专学校的前面 但。