如何构建良好的小学语文习作教学
摘 要：随着时代的发展,我国越来越重视教育事业,而且也进行了大量的教学改革,而其中最重要也是最先改革。
小学语文阅读教学论文
小学语文识字教学的误区
内容摘 要：识字教学是小学语文教学的重点和基础,《语文课程标准》中明确提出：小学阶段,学生要认识3500个。
小学语文背诵教学现状其教学策略
背诵是阅读的升华,所谓“背诵”就是通过阅读、记忆达到不看原文凭记忆而念出读过的文章的读书方法 长期地背诵经典,既可以。
小学语文识字教学探究
摘 要:识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁 所以,识字教学质量关系到小学生 。
探析小学语文作文教学
摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点,也是小学生最不愿意完成的功课,传统的语文教学往往是从小。
小学语文互动式教学
中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)06-0088-01摘 要：互动式教学是指教学过程。
农村初中语文阅读教学的困惑与策略
【摘 要】如何提高农村初中语文阅读教学的质量,是当前农村语文教师长期思考和困惑的问题 该文简要分析了当。
试教法在小学语文教学法教学中的应用
【摘 要】小学语文教学法是一门实践性很强的学科,它要求学生能把所学理论运用到实践中去,把理论知识转化为能力 由于种种原因,ঈ。
初中语文阅读教学我之见
【摘 要】书籍是人类进步的阶梯,阅读是航向知识海洋的舟筏 阅读可以说是伴随着人的终身的一项活动,在阅读中能美。
高中语文阅读教学刍议
课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,而语文课堂,特别是高中语文课堂,教学的有效性研究更显其重。
农村小学语文课堂教学有效性与实践
摘 要：语文教学是培养学生的阅读、写作、文学修养和写作能力的基础性的课程,同时也是小学教育中的重要课。
如何组织高效的小学语文课堂教学
摘 要 ：在小学语文课堂教学中,效率是课堂教学的生命,是每位语文教师的共同最求,如何组织高效的语文课堂是每位教师的。
小学语文作文教学方法的指导
摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。
高中语文阅读教学
【摘 要】文字是充满灵性的,而阅读是构成文字跳动音符的章节 一个没有阅读的人生是不完整、不完美的 阅读它不。
语文阅读教学浅探
新课标中提出：“语文课上要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 ”还明确指出：“阅读教学要充实朗读。
初中语文阅读教学策略
【中图分类号】G623 2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0238-02语文课程的改革首先从更新教师的教。
如何提升小学语文课堂教学的有效性
【摘 要】小学阶段的语文课堂教学中存在较多的问题 教师不能及时转变教学思维和教学思。
小学语文对话教学的尝试与浅思
对话教学在小学语文教学过程中,早就有过大量的实践 纵观课程改革前后这段时间的对话教学,我们发现其发生了明显。
初中语文阅读教学的
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0113-01摘 要：阅读教学是一种特殊。
初中语文阅读教学现状
摘 要：现今网络科技愈加发达,加之教育事业的迅猛发展,在初中语文的学习过程中,阅读教学可以说是非常重要的一个。