电教技术与初中数学新课程的整合
摘 要：本文主要介绍从三个方面来具体谈谈如何利用多媒体技术与初中数学进行整合 以便让现代教育技术在新课程改革中发。
初中数学电教论文
利用电教手段,优化初中数学课堂教学
随着新课程标准的进一步实施,教师的教学方式再也不是过去的那种“满堂灌”、“填鸭式”,教师。
电教手段――构建初中数学高效课堂的助手
摘 要电教手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法、有利于突破教学难点、有利于动态地显示给定的几何关系；ࠠ。
初中数学电教文
初中数学电教论文浅议数学课堂中的多媒体教学作者:李月朋:15839516591电子:2416273344@ 工作单位:河南省漯河市。
灵活运用电教媒体优化初中数学教学
摘 要面对新课程的挑战,教师利用电教媒体给学生创设主动参与的条件,让学生真正地参与知识发生、发展的过程,把创新精神。
初中数学教学中电教手段的运用
【摘 要】运用多媒体电子教室进行教学,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣,从而提高教学效率 数学。
初中数学课堂教学中电教手段的运用
随着现代教育技术的快速发展,多媒体作用与教学过程之间联系越来越密切 利用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学效果、动静结合。
运用电教手段,优化初中数学课堂教学
【摘 要】运用电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益 【关 键 词】电教。
电教媒体在初中数学教学中的作用
现代教育技术与数学教学的整合是当今教育发展的一个必然趋势,新形势下的数学教学要求教师及时。
巧用电教媒体优化初中数学课堂教学
摘 要：多媒体技术在数学教学中的广泛应用,给数学改革带来了一片生机 利用电教媒体,开启学生思维的闸门,激发联想,激励。
电教技术在初中数学教学中的重要性
【摘 要】在初中数学教学中 应用电教组合教学方式,将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使课堂教学效果最优化 随着计算机。
电教媒体在初中数学教学中的运用
教学的最终目的,是促进学生各方面的发展,从而培养学生的创新意识和实践能力,为学生今后终身学习打下。
初中数学能力的培养
摘 要：随着时代的发展,只有培养更多的创新性人才,才能满足社会的需求,这就Š。
初中数学学案导学中如何关注学生
新课程的核心理念是倡导“一切为了每一位学生的发展”的学生观,具体来说它包括三个方面,即学生。
差异化教学策略在初中数学中的运用
摘 要：随着新课程标准的不断深入,差异化教学策略受到了广泛关注,也被运用到教学中来 如何在初中数学教学中运用好差异。
命制初中数学试题十种简易途径注意点
有教育就需要有测量,数学教育水平的测量与选拔,离不开数学问题的创造性命题,按照“考查基础知识的同时。
初中数学课堂教学与数学游戏
摘 要：数学游戏把知识与娱乐融为一体,有利于调动学生学习数学的兴趣,激发学生的探究 因而,把数学游戏引入数学课堂教学。
初中数学生活化教学
摘 要：本文通过研究,对数学生活化教学进行解读,分析了初中数学实施生活化教学的意义,并提出了具体的实施。
对初中数学教学三方面的尝试
（丰宁满族自治县第三中学河北丰宁068350）【摘 要】数学教学改革一直偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,。
初中数学课堂教学的语言艺术探微
【摘 要 】 斯托利亚在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学 ” 语言是教。