案例教学法在全科医学教学中的应用
【摘 要】案例教学法是一种较为常见的教学方法,在全科医学的教学中应用非常普遍 本文深入分析了现阶段在全科医学教学中应用案。
全科论文
建立全科医师制度是医改战略性措施
推动全科医师制度建设是行业协会义不容辞的责任 我跟医学打交道50多年,从基层一步步走来,我感觉国务院建立全科医师制度的举措,是我国医改和。
流行性腮腺炎患者的全科护理?
【摘 要】目的探讨和分析在流行性腮腺炎患者中实施全科护理所获的成效 方法选取近几年我院收治的60例流行性腮腺炎病患,。
澳大利亚JohnMurtagh全科病案(四十五)
【编者按】JohnMurtagh,澳大利亚Monash大学全科医学系教授和Melbourne大学的全科医学专家 1966年毕业于Monash大学,1986年担任《。
中医全科对推动全科医学的
摘 要全科医学在我国经过近二十年的探索和实践,取得了长足发展,但全科医学的宗旨尚无法在社区卫生服务中得。
辩式教学在全科医学概教学中的应用
摘 要：目的：探讨辩论式教学方法对提高全科医学概论的教学效果 方法：选取本院全科医学专业2013级（1）班。
云南民族地区“中医类别全科医师转岗培训模块”实践
[摘 要]云南民族地区“中医类别全科医师转岗培训模块”以中医全科医学理论为基础,以基层医疗卫生服务需求为导向,以提高。
全科医生规范化培养标准对妇产科培养基本要求(五)
围生期保健高危妊娠的识别、诊断及转诊适应证高危妊娠的识别在妊娠期有某种并发症或致病因素可能危害孕妇、胎儿与新生儿或导致。
全科医生规范化培养对神经内科培养要求(三)
腔隙性脑梗死腔隙性脑梗死是指大脑半球或脑干深部的小穿通动脉,在长期高血压的基础上,血管壁发生病变,导致管腔闭塞,形成小 。
在全科医学教学中引入循证医学理念
【摘 要】循证医学强调最佳证据、专业知识和经验患者需求；全科医学强调的以人为中心,力求使患者生理、心理和社会等方面达。
医改新形势下全科医学本科教育模式的
摘 要 ：现代健康观念己经从单纯生物学角度扩展到人的生理、心理、社会和生态环境等综合层面,全科医疗服务模式使我国的社区医疗。
全科医生培训呼吸专科临床教学体会
[摘 要 ] 在临床教学中全科医生转岗培训是基层医疗人才队伍建设的重要培养渠道,为满足呼吸科临床的需要,对全科医生进&。
全科医生应掌握的旅游和热带医学知识
不要吃不能削皮、煮沸或煮熟的东西 Anon目前每年有超过4亿人次旅行,众多旅游者正面临很多种类繁多的由旅行引起。
改革教学方法提高全科医学的教学质量
摘 要：为了适应医学教育的发展,提高教学质量,我校开设了全科医学概论的课程,本文就五年来我们在本课程教学中的。
全科医学、全科医生在基层社区卫生服务中的核心作用
摘 要：目的对目前全科医学、全科医生在基层社区卫生服务中的情况进行分析和探讨,以期为今后基层社区卫生服务机构培养。
全科医师培训模拟试题
1．WHO专家委员会规定青春期年龄范围是
A．10～18岁B．10～19岁C．12～19岁D．10～20岁E．10～24岁[答案。
昆明地区全科医师转型培训教学方式
摘 要 对目前国内外以及昆明地区全科医师转型培训的教学方式进行了探讨,分析了目前在全科医师转型培训中面临的一般情。
全科医生的养成
未来医学将从治疗疾病向服务健康转变,卓越的全科医生将成为高等医学院校培养学子的重要阵地 在欧美国。
如何专科医师向全科医师转型的
提高认识,转变观念发展社区卫生服务是城市卫生改革与发展的重要突破口［1］：要解决医疗卫生体制深层。
我国全科医学教育的PEST策略选择
【摘 要】我国全科医学教育起步较晚,目前尚未建立统一、有效的全科医学教育制度 PEST分析法是现代管理中分析战略或组织外部环境 。