如何做好体育实践课的结尾教学
摘 要：体育实践课的结尾教学是一节体育课不可缺少的组成部分,是实践课的最×。
体育实践论文
中学体育实践课教案设计的中观技术要求
摘 要文章采用文献资料、逻辑分析等方法,分析了《体育与健康》新课程的理念及其对体育实践课的要求,。
如何做好体育实践课的结尾教学
摘 要 ：体育实践课的结尾教学是一节体育课不可缺少的组成部分, 是实践课的最后一部分,也是关键的一部分 其主要任。
新课程标准下体育实践能力的培养
【中图分类号】G620新课程标准下中学生体育实践能力的培养,是新时期对体育教师提出的新课题 在传统的体育教学工作中,通。
当代中国大学体育实践的新动向与基本理问题的视角转移
摘 要：采用文献资料法、专家咨询法、调查访谈法、定性分析法,研究了当代中国大学体育实践的发展动向和基本理论研究的。
体育旅游开发理在川西地区漂流实践中的运用
[摘 要]文章通过文献资料法、实地考察法、个案分析法和逻辑分析法,在分析川西地区体育旅游资源的状况及其特点&。
幼儿园小班户外体育区域活动的实践与
摘 要：在开展幼儿园小班户外体育区域活动中,我本着"以幼儿的发展为本"的宗旨,让环境。
湖北省社会体育专业实践教学运作模式探析
摘 要：文章通过对湖北省内的部分高校进行调查,了解各体育院校社会体育专业实践教学环节运作模式的现状及。
MS―EEPO有效教育在大学体育足球课程中的实践
【摘 要】本文将MS-EEPO有效教育及传统教学方法分别应用于大学体育足球课程教学当中,通过比较发现,MS-EEPO有效教育能。
对安徽高校学生体育成绩形成性评定的与实践
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）08-000-02摘 要鉴于高校学生对体育成绩结果合理。
体育教育的实习改革的理与实践
摘 要：随着教育的理论和观念的发展,体育教育实习需要重新定位 运用各种现代的教育理论对体育教育实习进行思考可。
地方本科院校体育专业学生实践能力的培养
我校是一所地方多科性本科院校,面对当今学校教育所孕育着的深刻变革,如何重视和加强学生实践能力的培养工作,是当前。
社会体育专业实践教学策略
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）11-000-01摘 要实践教学是应用型社会体育专业人。
初中体育合作教学模式实践
合作教学法是国家教学基础课程改革中提倡的一种教学方法,并且已经在广大中小学广泛运用 本文通过对合作教学的理论。
民间体育游戏进入体育课堂的实践
【关 键 词】民间体育游戏体育教学实践【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）3A-0045-02优秀的。
我校大学体育课程建设的改革与实践
【摘 要 】 大学体育课程建设有助于提高大学体育教育教学质量,通过近几年对我校大学体育教学中教学内容、教学方式、教材等几方。
我国高校体育实践教学工作的
摘 要：体育教学可以分为理论教学和实践教学,有些体育教师和部分高校相关部门对于实践教学不够重视,导致实践教学ढ。
快乐体育为导向的大学体育教育实践
【摘 要】随着高校教育改革的深入推进,大学基础课程的教学模式面临着重新的调整与建构 与传统的教学模式相比,现代的教学模式更。
核心力量训练的实质在我国竞技体育的实践
摘 要：核心力量是一种稳定人体核心部位、控制重心运动、传递上下肢力量为主要目的的力量能力,是人体运动的一个&。
小学体育“同课异构”校本教研的实践与
随着基础教育课程改革的全面推进,教师的专业发展越来越受到公众的重视,而校本教研将会成为教师专业发展 。