小学语文作文教学的“四步教学法”
摘 要：作文是语文教学的一个重要教学项目,同时也是学生语文素质的一个整合体现,更是教师学生个人综合能力的一个。
作文教学论文
关于高中语文作文教学的
摘 要培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务 重视“写”在整个语文综合能力构架中&。
农村初中作文教学路在何方
语文新课标中写作教学的目标是：“能具体明确、文通字顺地表述自己的意思 能根据日常生活。
一种被中学作文教学丢弃的责任
《基于信息技术环境下高中作文创新教学研究》阶段性研究报告课题负责人:峡江中学杨日红1,研究问题的提。
初中作文教学中能力培养
摘 要 ：写作源于生活,生活中每一个片段,都可以成为写作的素材 而如何将这些素材容易到作品中,成为了写作的重难点 如。
中学语文作文教学的策略
【摘 要】作文教学是中学语文教学的重点和难点 教师要在作文教学中采取一定的策略,以达到提高教学效。
新课程背景下的作文教学
摘 要：在基础教育新课程改革进程中,本文就如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感,激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方&。
小学开放性作文教学
语文知识来源于生活并应用于生活 正如教育家陶行知先生所说：“生活即作文” 作文教学是语文教学中的一部分。
农村初中作文教学有效性
摘 要：本文分析了农村初中作文教学低效的原因,并结合教学实际提出四点解决措施 关 键 词：积淀；评价方式；写作理论。
作文教学中引用范文的困惑
在我们三年级的作文中,有一部分作文离学生太远,对于学生来说有着很大的难度,因而造成了学生的“无话可。
作文教学的
摘 要：作文是语文教学的重要组成部分,集中反映了学生对语文基础知识的掌握程度和综合运用。
高中英语作文教学中框架式教学的应用
【摘 要】通过为学生搭建一套恰当的概念框架,这就指的是框架式教学理论下的框架式教学,主要通过借助具体情。
小学生作文教学略见
关 键 词 ：作文教学 真话 自己话 语文教学里,作文教学首当其冲,语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力。
素质教育下初中语文作文教学如何有效开展
【摘 要】当前我国教育事业蓬勃发展,教育事业出现崭新的面貌 课改不断进行和推进,素质教育已成为当&。
初中作文教学的序列化
龙教综〔2016〕18号龙海市教育局龙海市教师进修学校关于开展2016年教育科研微型课题申报立项工作的通知各基层单位:。
小学写人作文教学模式
信息技术与小学低年级"看图写话"作文教学整合模式探究成都市新都区斑竹园小学周倩内容摘 要:在我国信息技术与课程整合面向21。
如何提高小学作文教学效率
很多小学生作文内容空洞,言之无物,学生怕写作文,教师怕教作文 造成作文教学效率不高的原因主要是重技巧、技法的。
乡土作文教学模式的建构
乡土作文教学是以乡土资源、乡土文化为依托的一种作文教学模式 乡土作文教学拉近了新生代与乡土厚重历史文化的距离,把二者紧密结。
怎样在作文教学中培养学生的能力
在作文教学中如何培养学生的创新能力呢,在此我想谈点看法 一、在审题立意中培养学生的创新能力
在立意中培养学生的创新能。
“自主式”作文教学的与实践
作文是书面形式的表达 表达有三种情况：一种是出于自己的某种需要,非得把自己 。