农村初中作文教学
初中语文课程与教学单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1 "教学"的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是()
A。
农村初中作文教学论文
农村初中作文教学现状
初中生作文写作水平是其语文综合能力的展示,作文教学自然成了语文教学的重要组成部分 长期以来,中学。
农村初中作文教学现状与
语文新课标要求作文教学要贴近学生的生活,让学生有内容可写、有话可说,说实话、心里话,不说空洞话、假话 笔者参加工作以来,一直在农。
农村初中作文教学有效性的
【摘 要】作文教学是当前农村初中语文教学中的一个突出问题 由于许多农村初中学校教学基础条件比较落后,导致作文教学模。
农村初中作文教学现状与
语文新课标要求作文教学要贴近学生的生活,让学生有内容可写、有话可说,说实话、心里话,不说空洞话、假话 笔者参加工作以来,一直在农村任教。
刍议农村初中作文教学
摘 要：初中作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的。
农村初中作文教学与
【摘 要】作文教学在农村初中语文教学中是颇受重视的,但不可否认的是,当前农村的教学质量普遍不高,农村中。
农村初中作文教学的
【摘 要】农村初中教学改革虽然取得了很大的成绩,但是农村作文教学仍然存在一些不Ū。
农村初中作文教学的
农村初中生的资源相对不足,课外读物较少,学生受学习环境的影响,知识面窄,不善表达,导致作文大都é。
农村初中作文教学探究
摘 要：作文教学是农村初中语文的一大难题,怎样才能使农村初中作文教学走出困境,这是摆在广大农村初中语文教师面。
也农村初中作文教学
因为边远农村经济文化生活相对落后,交通不便,信息闭塞,所以这里的初中生相对见识少,阅读面狭窄,作文水平普遍不高 有很多学生对作文毫。
农村初中作文教学路在何方
语文新课标中写作教学的目标是：“能具体明确、文通字顺地表述自己的意思 能根据日常生活。
农村初中作文教学有效性
摘 要：本文分析了农村初中作文教学低效的原因,并结合教学实际提出四点解决措施 关 键 词：积淀；评价方式；写作理论。
如何提高农村初中作文教学
摘 要：作文一直在语文教学中占有非常重要的地位,初中阶段写好作文更是学生综合提高语文成绩的基石 而农村初中。
农村初中作文教学探微
作文教学是语文教学的一个重要环节,是语文的“半壁江山”,也是语文教师历来最感棘手的问题 写作训练也常令学。
农村初中作文教学中存在的问题
随着素质教育的改革深化,语文教学全新的理念已经形成,但是长期以来,由于受应试教育的影响,学生作文经常出现。
农村初中作文教学的与实践
如何使作文具体化——初中作文课教学设计教学目标:1,知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到Ð。
农村初中作文教学的现状
摘 要：长期以来,农村初中作文教学一直困扰着广大语文教师 深入进行农村初中作文教学现状的分析,把握作文教学的实际情。
有感于农村初中作文教学
浅谈新课程背景下初中作文教学中学生创新能力的培养镇江市丹徒区世业实验学校秦晓静摘 要:作文作为蕴含丰富人文内。
农村初中作文教学浅见
作文教学是中学语文教学中极其重要的环节 语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,作文教学作为语文教学的。