本站原创【中图分类号】G620【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）2-0073-01
现在,中小学生意外伤害事故时有发生,有关专家指出,通过安全教育和预防,提高学生的自我保护能力,有80%以上的意外伤害事故可以避免.为了保障学生安全和健康成长,应当大力开展安全教育并尽快制定《校园安全法》.据调查,涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种,包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等,这些都危害着青少年身心健康.学生在校受到伤害事故中,相当一部分是由于学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的,也有由于学生自身行为不当造成的.
农村中小学安全事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备.另外,师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故的发生.由此可见,安全教育已经成为农村学校日常工作的重点.为了每一个鲜活的生命、为了我们的下一代能健康的成长.不能让他们因教育的疏忽致使伤害.而最容易出事的地方是农村小学.为此,抓好农村小学安全教育是摆在我们教育工作者面前的一个深刻的课题.为此,本人就"在农村小学中,学校管理者如何有效开展安全教育问题"谈谈几点看法.
一、日常作好学生安全意识与安全习惯培养
农村小学生的安全意识与安全观念不是讲一次、两次就可以形成的,作为学校校长、班主任、每一位教师都要有强烈安全教育意识,有意地、毫不放松地抓好安全教育,利用课堂、集队、迎送等日常工作环节及时做好安全意识培养工作.如此持之以恒,每天都记得进行安全点滴教育,久而久之,学生们才会具有较为稳定的安全意识与良好的安全习惯.如果只是在上级要下来检查或为了应付期末工作总结时才组织学生进行安全教育,那是在漠视学生的生命.
二、多渠道对学生进行安全教育
1.利用现代教学设备进行安全教育
时代的发展,让学生获得知识的途径越来越多,当然也包括学生的安全知识.学校管理者要充分利用现有的科技手段来对学生进行教育.利用上级下发的安全教育碟片、到网上下载安全教育视频,经常组织师生观看,起到的教育意义是很大的.如对学生进行交通安全教育时,我们与其直接告诉学生怎样乘车、怎样过马路,不如组织学生观交通故事短片.当学生看到屏幕上那因车祸而失去双腿的少年艰难的爬行时,看到因乘车不小心而失去生命的小女孩时,他们对交通的安全重要性有更新的认识.再要求教师或班主任通过分析短片,有意识地组织学生通过各种活动,如集体交流、演讲、出版报等形式来催化所看、所感,就使学生更多地了解了交通知识,激发了内心情感,树立了安全观念.
2.利用当地资源对学生进行安全教育
现在农村中小学都挂有"警民共建单位"的牌子.聘有校外法制副校长,每个学年都请该副校长安排派出所民警进行一两次法制或交通安全讲座.这个活动让学生受到的安全教育是最直接的,因在孩子们的心目中,民警所举的例子是最真实可信的.每年都请来派出所民警来组织法制与交通安全讲座.有时,通过学校、教师日常教育加上校外人员一两次的教育,所得到的教育效果是巨大的.它让我们老师在课堂上讲的理性知识与现实生活中的感性知识有了融合点.如果忽略,那真的很可惜.
三、通过学生家长进行安全教育
很多家长本身的安全意识也较差,他们往往认为对于孩子的安全问题关键在于孩子听不听话.只要孩子在学校听老师的话,在家时听家长的话就会万事大吉,孩子的安全问题也就不成问题.为了生活,他们会让自已的孩子自行去爬果树采摘果实,会让孩子们自行组织到河里摸鱼等.所以提升家长安全教育意识也显得尤为重要.学校的管理者可以通过开家长会等途径和家长进行交流,向家长说明安全教育的重要性,并请家长配合对孩子进行安全教育.学校应在农闲时节请学生家长到学校和学生一起开展一些"保护生命,学会自救"为主题的活动,让他们亲自教会自己的孩子,及时收集有关资料,如地震、火灾、水灾、溺水自救脱身案例,以及和陌生人相遇时如何处理的技巧等,并让学生和家长进行交流.组织开展自救比赛,演一演怎样和陌生周旋,猜一猜遇到危险该拨打的是多少等,这样既可以让孩子们深刻认识到自护的重要性,学会自我保护,懂得生命的宝贵,更能让学生对安全教育体系与方法有进一步的认识,增强配合学校对孩子进行安全教育的意识.
总之,学校领导要想方设法让学生在丰富多彩的活动中,愉快地学习,增强感性认识,形成相关的安全知识和技能,并能在生活中正确运用,逐步形成良好的习惯,从而减少因安全事故面造成的伤害.