新课改背景下高中政治教学观念的转变

摘 要：随着新课改开始在各地实施,教学效果开始显现,教师在不断适应新课改的大纲,不断转变传统观念.那么,新课改背景下高中政治教学观念转变的重要性有哪些,怎样进行转变,就此作出探究.

关 键 词：新课改；高中；政治

随着全国新课程改革的不断推行,教师逐渐理解、运用新课改中的新理念,对教学观念也有了不同的认识.在新课改背景下,我们就高中政治教学观念改变的重要性及如何改变进行介绍.

一、新课改背景下高中政治教学观念转变的重要性

1.转变教学观念是提高教师素质的需要

在以前的教学过程中,教师在课堂中占着绝对的地位,通过教师的言传身教,学生被动接受各种理论知识,课堂效果可想而知.新课改背景下,对教师有了新的要求,教师是学生接受知识的引导者,通过学生参与课堂学习,提高学生对政治课堂的喜爱程度.

2.转变教学观念是提升课堂效率的重要途径

传统教育模式下,学生为了学习知识而学习,缺乏对知识的渴望,学到的知识与实际脱节,导致“学无所用”,课堂效率不高.新课改背景下,高中政治课堂的教学观念有所改变,学生通过理论与实践紧紧结合的学习,认识到政治知识在生活中的应用,自然对学习更加“上心”,从而提高课堂教学效率,使学生易于接受知识.

二、如何转变高中政治教学观念

1.教师言传身教,变主宰者为引导者

新课改背景下,教师利用新观念,本着“一切为了学生”、尊重每位学生的思想,充分考虑学生的感受,在将知识传授给学生的同时,通过讨论、分享等平等的方式激发学生的思考能力,使学生在课堂上变被动接受为主动学习,从而不断进步.

2.教师不断学习,接收新信息,丰富教学方式

高科技时代,信息更新速度非常快,教师要不断接受新信息,在新课程的教学过程中,研究新的教学方法,吸引学生的注意,丰富政治课堂.如政治教师可以通过理论联系实际的方式进行举例子,将当下最流行的事件引入课堂,使课堂生动、有趣,引导学生发言、交流,在讨论中不断进步.固步自封,依旧延续传统的教学方法只会将学生学习的积极性一点一点磨灭,不利于教学内容的开展.

总之,新课改背景下,高中政治教学观念的转变是时代的需要,通过教师的不断努力,不断追求新方法,使学生逐渐喜欢政治课堂,从课堂上接受真正受益的内容,为以后更好地步入社会奠定良好基础.