本站原创摘 要：在现代教育视角的指导下,“创新”已越来越频繁地被运用在教学活动中,教师采用创新性的教学方式,培养学生创新性的思维,以提高教学的质量和效益,成为教育教学的重要目标,对于初中的体育教学也是一样的.采用创新性的教学内容和方式,提高学生的学习兴趣和积极性,是提高体育教学的重要途径.针对初中体育教学中的创新教学展开了讨论,对体育教学中的一些创新手段进行了探讨.
关 键 词：体育教学；创新教育；游戏；积极性
初中学生正处于青春向上的时期,充满了生机和活力.因此,体育课作为以运动为主要形式的课程,理应受到学生的广泛欢迎.但是,由于一些初中学校的体育教学在内容和形式上枯燥乏味,毫无吸引力,导致许多学生的上课积极性差,甚至出现逃课等现象,严重地影响了体育教学的质量,不利于学生的健康成长,需要教师采取有效措施,创新教学手段,提高学生学习的积极性,发挥体育教学增强学生体质、开发学生心智的作用.
一、教学内容的创新
一般来说,初中体育教学分为理论和实践两部分,教学内容要创新,就要首先从这两个方面着手进行.
在理论方面,教师在讲授相关的体育常识的同时,可以穿插一些著名运动员的故事,如刘翔带伤训练等,让学生在这些感人的故事中,得到精神上的鼓舞,增强其拼搏奋进的精神动力,这是一般的思想教育所达不到的.
在实际的运动课程中,除了让学生参加最常见的跑步、篮球之类的运动外,还要注意引进武术、健美操等适合女生参与的项目,丰富体育教学的内容,使体育课不只受到男生的欢迎.
二、教学手段的创新
对于教学手段的创新,是促使学生积极参与体育教学的重要保证.在体育课堂中,教师可通过游戏、竞赛等方式,代替传统的教师示范,采用让学生分组练习的形式.通过这种改变,可以激发学生的竞争意识,提高学生训练的积极性.
同时,教师在具体的教学活动中,要主动融入学生的游戏中,做体育的参与者,而不是旁观者和指挥者.拉近与学生的距离,是提高体育教学的基础,也是创新教学得以顺利实施的重要保障.
初中体育课程往往被教师和学生以学习压力大为由忽视掉,对于它的创新教学得不到足够的重视,其教学成绩也没有相应的提升.因此,教师和学生要改变对体育教学的传统看法,在内容和形式上进行创新,保证体育教学的效率,使体育课堂真正成为学生放松和锻炼场地.