本站原创高中政治选择题由于能较好地考查学生对所学知识的理解、掌握程度和辨别分析运用能力,因此成为历年高考必考的题型.选择题主要由题干、题枝（选项）构成.排除法是正确解答选择题的一个有效方法,它通过在多个选项中先把不可能或错误的选项去掉,逐个排除,剩下的最后一个选项就是正确答案,从而提高答题命中率的方法.可以看出,排除法的解题方向是,通过尽可能多的排除无关选项,从而达到提高得分率的目的.在具体的解题过程中,哪些选项是可以排除的呢,笔者做了这样一些总结.
一、排除选项中观点（说法）本身错误的选项
1.不用联系题干,单独看题枝本身的观点,与我们教材所学的理论知识相悖,即选项观点本身是错误的,可以排除.
例：“性价比”是指商品的性能与之间的比例关系,用来描述商品或服务的实际效用与之间的关系.人们总是希望购买到高性价比的商品,即花最少的钱买最好的商品.在现实经济生活中（D）.
A.高性价比是美好消费愿望,在市场交易中难以实现
B.高性价比的商品只有在该商品处于卖方市场时可以实现
C.消费者追求高性价比与商家追求优质优价是无法统一的
D.生产优质、低价商品的企业在市场竞争中处于优势地位
本题考查《经济生活》中有关商品的知识点.我们知道：商品是使用价值和价值的统一体.题中的“性价比”实际上就是商品使用价值和价值的最佳结合点,即物美价廉.A选项中“性价比难以实现”否认商品价值和使用价值的“统一性”.
C选项中“性价比无法统一”否认商品是价值和使用价值的统一体.B选项中“只有在该商品处于卖方市场时可以实现”绝对化,不选.所以选D.这个解题过程可见,单独看前三个选项,观点本身错误.此类题是属于比较基础的,主要是要求学生熟知教材的基础知识,从而对选项观点作出明确的判断.
2.将题干指向的主体与题枝的行为结合起来,使得观点本身错误的,应该排除.
例：近几年东部沿海民营企业不同程度地出现了“用工荒”,其主要原因有企业产业层次低和工人工资低、劳动强度大、权益无法保障等.民营企业解决“用工荒”的正确做法是（C）.
A.落实按劳分配原则,将工资提高到合理水平
B.树立正确的就业观,主动适应劳务市场需要
C.提高自主创新能力,切实维护民工的合法权益
D.关注民工权利诉求,切实完善社会保障制度
阅读题干提供的信息,可以看出本题是从“民营企业”角度设问的,题干主体是：民营企业.A选项“落实按劳分配原则,将工资提高到合理水平”和D选项“关注民工权利诉求,切实完善社会保障制度”是“政府”的责任.B选项“树立正确的就业观,主动适应劳务市场需要”是劳动者个人的义务.综上所述,我们只要将A、B、D选项与题干的主体“民营企业”结合起来的话,行为主体与行为不搭配,因而是错误的.只能选C.四个必修模块中,各个模块主体有所不同.如,经济生活主要是：政府、企业和个人；政治生活主要是：党、政府和公民等.
3.题枝的观点不符合社会经济、政治、文化生活实际.
例：2012年6月18至19日,二十国集团领导人第七次峰会在墨西哥洛斯卡沃斯举行.这是二十国集团领导人峰会首次在发展中国家举办,体现出新兴市场国家在国际上的推动力和影响力正不断增强.新兴市场国家的影响力不断增强表明（C）.
A.新兴国家能维护世界各国的利益
B.世界政治经济一体化的形成
C.新兴国家推动国际新秩序的建立
D.世界多极化已经形成
在本题四个选项中.B选项中“政治一体化的形成”和D选项中“世界多极化已经形成”不符合当今国际社会的实际情况,我们可以据此排除,从而提高做对本题的概率.
二、排除不符合题意的选项
不符合题意主要是指题干与题枝在外延和内涵上不一致.就是题枝不是题干要求的或超出题干要求的知识范围.高中思想政治有四个必修模块：经济、政治、文化和哲学,四个模块有各自的知识范围,做题时要注意界限.
例：我们对意识的认识是多角度的.下列属于从意识的本质角度看的是（D）.
A.意识的形式是主观的
B.意识是人脑特有的机能
C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D.意识是客观存在在人脑中的反映
本题直接从意识的“本质是什么”切题.A选项很明显强调的是意识的“形式”,B选项意识是人脑特有的机能说明的是意识的“生理基础”,C选项“产物”一词,反映的是意识的“起源”.尽管A、B、C三个选项都是关于意识的正确论述,但均不符合题干“意识的本质”的规定,不符合题意.只能选D.
有关不符合题意的类型复习中应注意：四个模块的知识表述不同,如,经济讲的是宏观调控,政治则是政府职能.四个模块中有十六个单元,单元标题要记清楚,哲学还要知道辩证唯物论、唯物辩证法、认识论等.
总之,解题方法是相对的,排除法也是方法之一,具体的解题方法主要还是靠我们在练习的过程中注意多加总结,积累更多的经验,力求取得更好的效果.
（作者单位：福建省泉州师院附属鹏峰中学）