本站原创一、大学生就业难现象
大学生就业难是一个已经存在多年的问题,只是今年在金融危机的冲击下,这个问题变得更加明显,更加尖锐.据统计显示2010年毕业至今未找到工作的大学生有100万人左右,2011年毕业至今未找到工作的大学生有150万人左右,而今年的毕业生将是历史上最多的610万人,那么总计就有860万大学毕业生待就业,就业形势可想而知.根据以往大学毕业生的就业比例,估计有约36%的人能找到工作,还有约500万人面临就业的困难.如此严峻的就业形势,让大学生就业问题成为2012年全国人民躲不开的话题.
报刊与网络上对于大学生就业难的消息与评论铺天盖地,以下是对大众日报上的一段新闻中的数据的摘录：“北京青年压力管理服务中心日前发布一份调查报告称,有52%的大学生“想到毕业找工作就忧心忡忡.”这则消息从学生的体会出发,从一个侧面反应了现今就业的严峻情势.另外,在同一份报纸上的另一则消息则是：某高校一名女生先后在网上投了近500份求职简历,居然无一回复,用人单位的极度冷漠让她潸然泪下.许多大学生反映,在人头攒动的求职招聘会现场,好不容易挤到了展台前,但招聘人员往往爱理不理,收下简历一言不发,甚至于瞄了几眼后当着大学生的面将简历扔进废纸篓.近七成高校毕业生抱怨自己父母地位不高,学校牌子不硬,没有关系难就业.
这个大家躲不开的话题正深深的影响到我们的毕业生群体,同样也深刻的影响着毕业生家庭的稳定与社会的和谐.这种情况不得不令我们深思,究竟是什么导致现在大学生就业难,以及如何解决这个问题以维持社会稳定成为我们的当务之急.
二、当前大学生就业难的成因分析
(一)高校扩招对就业市场产生影响
大学扩招表面上没有改变劳动市场的劳动供给总量,但是深刻地改变了劳动市场的劳动力受教育程度,由于扩招结构不当,仅仅四五年内,职业教育并没有多大变化,而专科和本科教育却急剧扩张.
扩招在高等教育与职业教育之间造成了这种发展极为不对称的结果.现实是,大多数岗位需要的仍然是职业教育的学生,这就使得本来只需要职业教育的岗位却招收专科甚至本科教育的学生,本来只需要本科教育的岗位招收研究生甚至博士生,形成了如今用人单位的用人“高消费”.这不仅增加了学生的受教育成本,也增加了用人单位的用人成本,更形成了教育资源和人才资源的严重浪费.几年来盲目扩招,造成了如今大学生就业困难的局面,浪费了大量的教育资源.
(二)国内产业结构现状的制约
内地产业结构的现状同样注定要影响着大学毕业生的就业,我国的产业结构是劳动密集型,与发达国家的技术密集型相比,这样的产业结构对于接受通才教育的大学毕业生的需求量是相对比较少的.
目前中国还处在第一次工业化期间,经济结构以劳动密集型为主,例如珠三角地区的鞋厂、服装厂等.与此对应,初等的人才、熟练工人占主要地位,中间层次的人才需求量相对比较少,高端人才需要更少.只有当劳动密集型转向技术密集型时,这个人才结构才会变成一个橄榄型.
由于高校的扩招,职业教育的比例从原来的58%滑到38%.不少职业学校招不到学生而萎缩.中国目前出现的技工荒,就是人才结构和经济结构没有相协调的例子,这个产业结构本身,构成了大学生失业问题的源头.
(三)教育与市场错位致大学生就业难
有一个现象在招聘会的现场也是屡见不鲜,那就是许多毕业生争抢同一个招聘职位,而招聘公司却仍然抱怨合适的人选太难找.这种现象正是我国教育与市场需求错位的最好体现.一些大学毕业生之所以找不到工作,主要原因是个人素质达不到用人单位要求,又好高骛远不愿选择基础性岗位.
有调查显示,中国本科生的就业率低于高职生的就业率,甚至出现大学生身价不如农民工,这让我们不得不正视中国大学教育.市场需要财富的直接创造者,企业招人的基本宗旨是,企业希望每个员工创造比他在企业获得更多的价值,而这种价值更多更好.这样就加剧了教育现状与市场需求之间的矛盾.然而企业毕竟是企业,企业追求的是利润而不是为大学生就业做贡献.这样教育与市场的错位也必然是大学毕业生难就也的原因之一.
三、缓解大学生就业难的对策研究
缓解大学生就业难是一项艰巨而且浩大的工程,这项工程需要大家齐心合力来完成,国家、学校、企业和学生自己都需要尽自己的一份力量和义务.
（一）国家应调整高校学科结构,发展博士后科研队伍,改进和完善专家培养管理办法,加大海外优秀原版教材引进等举措.与此同时,为专业人才提供更好的创业环境,合理、科学地用好各方面人才,切实解决好一方面人才缺乏,一方面人才闲置问题.投资于学校的大学生就业工作,并建立公共的大学生就业指导中心.学校有了钱,就能更好地解决大学生就业问题；有了公共的大学生就业指导中心,大学生就能更好地找到适合自己的工作.
（二）学校应把就业指导纳入必修课把就业指导纳入必修课.在我国,广西大学、广西民族学院、桂林电子工学院等高校,已经把就业指导纳入必修课,准备从大一到大四分阶段,分层次地为学生提供包括职业生涯规划,就业信息指导,求职技巧训练等各个方面的指导.
高校学生求职难,反映了高校培养的人才与社会需求有距离.因此,在读好本专业的同时,学校要鼓励和指导学生选择好第二专业的学习和选修课的学习,要尽可能多开设社会需求的专业和先修课,以满足学生的选择.
引导学生积极参与学校的各项社会工作和活动,在这些工作和社会活动中培养学生的组织能力、管理能力以及分析能力和处理问题的能力.如教育本科学生在读期间参加一定的社会实践,勤工俭学,积累社会工作经验,增加竞争力,不少企业都非常乐意录用有社会实践经验的毕业生.
（三）企业应该和学校联合办学.为了培养和造就企业适用人才,一些发达国家采取和学校联合办学,以培养企业适用人才.目前,宝洁公司在北大启动了一项大三学生招聘实习的聘才计划,如果表现优异,将在毕业时正式聘用.联合利华也启动了夏令营计划,在全国范围内选拔优秀学生,邀请他们在暑期到企业参观实习,让他们尽可能地了解企业的文化观念,若双方合意,毕业时将可签约.这种做法有利于大三学生提前了解就业的情况,也有利于他们危机意识的培养,同时还有利于企业聘用到优秀的大学毕业生.我认为企业有必要试一下.
（四）学生应该摆正心态,消除盲目性.从去年的情况来看,毕业生就业虽然不能做到绝大多数一次性就业,但假如把就业门路充分扩大了,比如到非国有企业的单位工作、到基层工作等.另外,考研的学生也一定要处理好考研与就业的关系,要做好两手准备,该复习时复习,该应聘时应聘.从开始就不要轻易放弃每一个机会,有条件不错的单位,就不要再犹豫,薪金也不是唯一的条件.另外,有专家预言：新世纪最大的开发空间就在你的两耳之间,“脑矿”才是你最大的财富之源.据零点公司对北京、上海、广州三市18―45岁人群的调查表明,占93.5%的人认为非常有必要进行再学习,“十个城市青年九个急着充电”.具体到现今的大学生,“考研族”如果考上了研究生,继续深造自是必然,但是如果没有考上研究生,就得和其他准备及 ;时就业的同学一样,依据社会需求学习和充实自己,只有这样才不会被社会所淘汰.
（作者单位：汉口学院管理学院）