关于初中英语的论文

初中英语阅读教学方法总结

经历了小学的英语学习,学生已经有了一定的英语基础,但是初中的英语和小学的英语存在着很。
更新日期:2024-12-25 阅读次数:156170 收藏次数:33255

激发学习兴趣,进行快乐初中英语教学

【摘 要】怎样维持学生对英语学习的长期兴趣是困惑众多英语教师的问题 本文主要谈论激发学生学习英语的兴趣的必。
更新日期:2024-5-24 阅读次数:71677 收藏次数:16593

学号初中英语的几个好习惯

编者注: 学好英语贵在持之以恒,好习惯胜过一切训练班 良好的学习习惯对英语学习有着积极的推动作用,反之。
更新日期:2024-9-28 阅读次数:119662 收藏次数:25841

探究初中英语词汇教学

摘 要:本文遵循英语词汇的教学原则,通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,探讨解决学生因此而产生的心理障碍,以求激发学。
更新日期:2024-9-20 阅读次数:118037 收藏次数:25318

初中英语教学

传统英语教学方法重教师的知识传授,轻学生的全面培养;重教师的主导作用,轻学生的主体作用;重苦学苦练,轻课堂教学的不断提。
更新日期:2024-1-4 阅读次数:4926 收藏次数:1835

初中英语听力教学技巧

英语听力在整个英语的教学过程中是很重要的一环 很多老师头痛怎样才能把听力教好 听力是基础,是学生用口语交流。
更新日期:2024-1-8 阅读次数:7045 收藏次数:2746

初中英语词汇教学的体会

【摘 要】现代英语的词汇总量已达到200多万,是世界上词汇量最大的语言,而且随着社会的发展,科。
更新日期:2024-7-22 阅读次数:93946 收藏次数:20502

作业评语在初中英语教学中的

摘 要:简明扼要的作业评语不仅传送了教师对学生的期待,激发学生的学习兴趣;而且合理的作业评语有利于学。
更新日期:2024-4-14 阅读次数:56864 收藏次数:13202

初中英语互动教学模式

【摘 要】本文先介绍了互动教学模式概述,提出了初中英语互动教学模式实践的策略,对当前新课标下的初中英语教学改。
更新日期:2024-7-5 阅读次数:14033 收藏次数:4160

基于提高课堂效率的初中英语课堂教学

摘 要:本文结合实际的工作经验,对初中英语教学的现状进行了分析,提出了一些提高初中英语课堂教学效率的建议,以。
更新日期:2024-7-17 阅读次数:95599 收藏次数:21511

初中英语情感教学刍议

中图分类号:G633 41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)11-0113-01 教师是一种特殊的职业,他的工。
更新日期:2024-8-27 阅读次数:106621 收藏次数:23004

小学英语与初中英语的衔接

【摘 要】小学生刚升上初中,如何尽早适应初中的英语学习,尽快赢在起跑线上,确保良好学习习惯的持续养成,逐步形成。
更新日期:2024-5-11 阅读次数:68371 收藏次数:15416

初中英语听力训练要哪几方面入手

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)09-0269-02在英语学习中,听、说、读、写四项基本。
更新日期:2024-8-4 阅读次数:17122 收藏次数:5374

教学案例:牛津初中英语

丹麦语言学家叶斯帕森在谈到外语教学时这样说道:“教学外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语、。
更新日期:2024-2-13 阅读次数:31133 收藏次数:7673

初中英语听力教学的方法

摘 要:“听力”是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息做出评价反应的能力 可以说,听力位。
更新日期:2024-12-20 阅读次数:155361 收藏次数:33029

初中英语教学文:构建高效英语课堂

摘 要:课堂是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习,老师必'。
更新日期:2024-10-9 阅读次数:20277 收藏次数:6040

初中英语动词时态三元教学法

【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)04-0171-02英语的动词时态这一语法现象与我们母语௚。
更新日期:2024-6-11 阅读次数:81072 收藏次数:18116

初中英语教学方式反思

【摘 要】基础教育新课程改革确定初中英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力 为了实现这一目标,教师就要改变教。
更新日期:2024-7-20 阅读次数:93437 收藏次数:20318

农村初中英语口语教学设计

摘 要:口语教学在初中英语教学中占有重要地位,但广大农村初中由于受教育教学各方面条件的制约和应试教育的要求,很多学。
更新日期:2024-9-11 阅读次数:117640 收藏次数:25449