大班教师评语小学

常用的幼儿观察记录与评价幼儿的方法有哪些举例说明您运用的哪种幼儿观察记录与评论幼儿的方法的最有价值.答:观察评价幼儿的学习,是幼儿园教育工作的必要环节,观察评价的学习,是幼儿教师工作中重要的一环,教师作为一个观察者记录的使命就是显得尤为重要了.那么,如何去观察并记录幼儿的学习呢我最常用的是日记法,它能详细记录幼儿一日在园的基本情况.例如:我们班的韩晓明小朋友,从刚入园时的不爱睡午觉,到现在的能按时午休,并且周六,日休息,也能按时午休,通过日记法能记录小朋友的点滴变化.为了对幼儿园工作做出合理正确的评价,我们制定了《个案分析》专门对每一位宝宝,每一段时期,不同的变化,发展.做了详细的记录与评价.其次,我们利用家园联系册,与家长朋友互动起来,因为评价是各方面共同参与,相互交流,相互支持合作的过程.对幼儿园的评价,我们不能从单方面区看,家长与教师同时幼儿教育评价的参与者,因此我们应综合多方面的意见进行客观的评价,我们对每位幼儿每周的学习,生活都会通过家园联系册与家长交流,家长也会对幼儿这一周在家表现对幼儿进行评价,我们与家长共同评价,培育幼儿,这样更能促进幼儿全面发展,也对我们的工作提供改进意见和建议.最后,我们还会在每学期期末对幼儿进行综合评价,例如:数学能力发展评价:语言能力发展评价,艺术修养的评价等.我们从指定的《个案记录与分析》和家园共育的平台综合性的对幼儿进行评价,并将评价结果正确的,明确的,客观的,告知家长让家长了解幼儿一学期的发展情况家园合作的重要性.有时我们也会采用"肢体语言评价"和"奖励"评价例如:在上课或做游戏时对表现好的幼儿我会采用"肢体语言"来激励他,但是都是一时半会有时幼儿好像为了得到物质奖励才表现好,所以我们常用的是与家长互动先扬后抑先把幼儿的有点罗列出来,再说出需要改进的不足这样幼儿容易接受并乐意接受.幼儿教育需要有爱心,有耐心,有责任心,细心的去观察记录每一位幼儿,进过一段时间的变化给出评价让我们倾听幼儿定进幼儿与幼儿为伙伴为祖国培育出更加健康的,快乐的祖国花朵.