本站原创一、当前感恩教育缺失的原因及影响
1．家庭教育误区出现错位现象.父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件,更为他们提供了众星捧月的生活氛围.只要儿女过得好,父母再苦再累也心甘情愿,根本不求什么回报,使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感,成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单边行动”.在望子成龙、盼女成风的强烈愿望需要实现的背景下,父母对孩子最大的希望就是学习成绩优异.只要孩子学习成绩好,似乎就能“一俊遮百丑”.父母对孩子的关爱更多地停留在物质层面,很少涉及精神领域,尤其是缺少对子女感恩意识的培养和教育.父母的过度溺爱,使不少孩子对来自长辈的爱麻木了；孩子过分依赖父母,使他们失去了独立生活的能力.现在有许多孩子不懂得体谅父母的辛劳,肆意挥霍父母的血汗钱,养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯.父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”.
2．学校教育片面存在功利行为.多年来,我们的教育更多地是在关注升学率和就业率,教学成绩成了学校的惟一追求,甚至主宰着学校的生存和发展.在这一价值取向的影响下,育人变得更加微不足道,感恩教育很难实质性地进人中学教育教学范围.学生在考人大学后,又将重心放在专业技能的掌握上,关心最多的是就业问题.一些高校过于注重教育的功利性,而忽略了教育的育人功能.学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠,这与高校德育落实不够,尤其是忽视感恩教育有关.感恩教育本来应该成为学校德育的一项重要内容,但普遍的情形是感恩教育在中学、大学校园中被忽略甚至被遗忘了,这对学生健康成长和全面发展是极为不利的.
3．社会教育缺失产生负面效应.现在社会上各种不良行为的增加,社会风气的败坏,奉献社会的人得不到应有的尊重和报答等现象,给涉世之初的大学生带来了不少负面效应.
二、高校感恩教育的主要内容
通过以上分析说明,大学生的感恩教育是一个系统工程.学校、家庭、社会是学生感恩教育最重要的三个环节,只有实现家庭教育、学校教育、社会教育三者有机结合,做到“三位一体”,互相衔接、相互贯通、相互渗透、相互补充才能形成合力.所以高校感恩教育的主要内容就是从这三个方面感化学生.
第一、.大学生对父母的养育应怀有感恩之心.我们每个人从呱呱落地的那一天起,就无时无刻不在享受着父母的爱.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天将我们养大,养育我们的父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,父爱如山,母爱似海.在我们的成长过程中,给予我们爱最多的便是父母.因此,我们首先要感恩父母.对父母的养育,我们应心存无尽的感恩与报答之情.如果连父母的养育之恩也漠然置之,又如何能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐.
第二、大学生对师长的教诲应有感恩之意.当今社会,尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现,反映着全社会的精神文明水平.然而,在大学校园里,课间不擦黑板、上课不遵守课堂纪律已不是个别现象；有些同学见了老师擦肩而过不打招呼,如同陌路人；对老师的辅导答疑,连句“谢谢老师”都不会说的学生并不鲜见；更有甚者还给老师起外号.教师是人类文化的传播者,在人类文化的继承发展中起着桥梁纽带作用.在学生的成长中,无不凝结着教师的辛勤劳动.今天的大学生更应该像当年尊重、感激徐特立那样,来尊重、感激自己的老师,要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造.
第三、大学生对社会的救助应存有感恩之情.一位哲人说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西.每个人只有懂得感恩,才能懂得尊重他人,发现自我价值.感恩是人性善的反映,是文明社会最基本的道德准则.中华民族是一个具有感恩优良传统的国家,大学生更应懂得“饮水思源,知恩图报”、“滴水之恩,涌泉相报”这些经典诗句的真正涵义.每个大学生都应拥有一颗感恩的心,学会感恩,学会做人,努力塑造完美人生,努力把孝心留给父母,把关心留给他人,把爱心献给社会,把忠心留给祖国,把信心留给自己.
不难想像,一个人如果连自己的父母都不关心、对教导自己的老师都不在意、对自己的恩人都不感激,何谈今后关心民生、贡献社会一名合格的大学生,无疑要具备一定的综合素质,这其中既包括基本的专业知识和技能,更需要具备一颗感恩的心及完善的人格.拥有一颗感恩的心,我们才会懂得回报父母的养育之恩；拥有一颗感恩的心,我们才会懂得珍惜老师的启蒙、教育之恩；拥有一颗感恩的心,我们才会体会国家、社会与他人的资助之恩.只有这样,将来才有能力担当构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的重任.