永宁农村小学教师信息技术培训的实践
[摘 要]提高农村小学教师的教育技术水平,以及实现信息技术与课程整合是教育界关注的热点问题,因此农村小学教师。
信息技术论文发表
信息技术在学前教育教学活动中的应用
摘 要：学前教育是人终身教育的起始阶段,社会对学前教育重要性的认识不断提高,学前教育的定位已从过去的&。
信息技术在应用电子技术专业教学中的应用
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）01-0099-01摘 要：信息技术的不断。
高中信息技术教育
摘 要：当前信息技术教育存在的问题：学历偏低、专业素质不高、教师紧缺、宣传力度不够,这些。
新课程背景下中学信息技术课堂教学改革的
摘 要：在新课程背景下,信息技术的教学随着科学技术的更新和教育理念的提升发生了新的变化,对教学活动、课程整合、教学方法、培养。
小学信息技术教学三原则
小学信息技术教学有其特殊性：一方面学生感兴趣,在信息技术课堂上学生感到很轻松；另一方ƃ。
利用信息技术支持学前儿童想象旅行实践案例
摘 要儿童时期是人的想象力迅速形成和发展的重要时期,关注学前儿童想象力的发展是促进儿童智力发展的重要方面,也。
信息技术与生物学科教学整合的
【摘 要】信息技术是在发展过程中,随着人类信息处理需求的提高而不断发展的 信息技术通过信息的收集、信息。
信息技术对小学数学课程的影响
【摘 要】多媒体在教学中的应用活跃了课堂气氛,充分调动了学生学习数学的积极性,促进学生积&。
如何提升信息技术教师专业能力
安阳师范学院实验教学示范中心申请书中心名称:经济与管理实验教学中心中心:syjxzx aynu edu /jmx/xy/index 申报日期&。
现代教育与信息技术探析
摘 要：教育信息化的实现,不仅能有效解决教育滞后于现实需要的问题,还将成为现代教育技术改革的重要。
初中英语听教学与信息技术的整合
摘 要：随着计算机科学技术的不断发展,以计算机技术为依托的多媒体教学方法已经开始逐步地进入中学英语教。
医学信息技术在社区医院中的应用
文章编号：1009-5519（2008）23-3619-01中图分类号：R19文献标识码：B我国根据“建设全民医疗,构建和。
信息技术的一题多解与多题一解
众所周知,所谓一题多解是指一道题目有两种或两种以上不同的解题方法 所谓多题一解是指两道或两道以上的题目可以使。
语文课程与信息技术的整合
浅谈语文课程与信息技术的整合邮编:362142地址::福建省泉州市惠安净峰中学姓名:邱国鸿联系:13805979882:114。
多媒体信息技术下的幼儿学习兴趣激发策略
摘 要：当今社会,随着科学技术的高速发展,计算机信息技术被广泛应用于社会生活的各个方面,特别是在教育领域 多媒体信息。
四川民族地区信息技术教育的现状与
摘 要：随着社会的飞速发展,我国已经展开了素质教育 为了跟上时代的步伐,使其达到更好的教学目标和。
信息技术教研组建设
教研组在学校教学管理工作中是教务处和教师沟通的连接桥梁,它将教务处的教学安排、教学要求传达给教师,使学校的教学工作。
信息技术与计算机软件的趋势
摘 要：信息技术与计算机软件的发展和变化都很大程度上影响着整个社会的变革,信息技术与计算机软件大量地。
初中信息技术课堂中的留白技巧
一幅画,如果过满过实,则失去了灵动和飘逸 艺术家在书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美往往有意留下相应的空白,这就是。