《计算机应用基础》课程教学方法的
摘 要:在《计算机应用基础》课程中,采用分级教学的方法,就是在依不同层次学生进行分班,在教学方法、考。
专升本计算机应用基础论文
中职卫校《计算机应用基础》课程内容建设调查
摘 要 文章通过访谈法,就《计算机应用基础》课程内容建设方面的问题,邀请30名实习学生展开调研 目的是了解医。
地方升本院校商务英语专业“双师型”师资队伍的建设
摘 要：随着市场经济的快速发展,全球经济一体化对商务英语专业人才的需求日趋紧迫 要培养出市场需求的人才,高校。
NIT考试在高校计算机文化基础教学中的影响和作用
摘 要：通过分析高校计算机文化基础的教学现状和存在问题,详细介绍了NIT应用于高校计算机文化基础课程的教。
提高新办高职院校计算机公共基础课程教学质量的改革与实践
摘 要：通过对课程目标的重新确定,改革教学内容、教学方法、评价方法、实训模式、建设助教助学的网络教学资源 一所新办。
《计算机应用基础》教学模式的
摘 要：对高职非计算机专业《计算机应用基础》教学进行了分析与探讨 围绕知识基础、教学模式、教学内容、教学方法和考。
对职业学校计算机应用基础课程教学的与实践
【摘 要】计算机应用基础是向学生传授计算机基础知识和培养计算机应用能力的入门课程,是培养学生对信息的获取、传输、处。
中职《计算机应用基础》教学反思
【摘 要】《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课程,学生的基础水平参差不齐,如何提高教学质量和学生 。
大学计算机应用基础课程信息化建设
摘 要：详细介绍了由广东省高校联合研制开发的计算机公共课程立体化教学资源平台——自主学习平台 该平台整合了广东省内优秀。
医科独立学院计算机应用基础教学模式的
基金项目：辽宁省教育厅2009年度高等教育教学改革研究立项A类（重大项目）（2009-141-26）；大连医科大学2009年度教育教学改。
关于我校《计算机文化基础》教学方式改革的
非计算机专业的《计算机文化基础》是一门基础的教育课程,其教学目的是让学生了解计算机基本知识、掌握应用。
中职《计算机应用基础》课程学习绩效评价计划的制定
摘 要本文在对中职《计算机应用基础》课程学习评价体系的改革实践基础上,从评价目标确立、评价规则制定、评价规则解释。
中职学校的《计算机应用基础》课程的教学
【摘 要】随着科学技术的高速发展,人类已进入信息化时代,计算机已出现在各个角落,人们可以自由地实现文化信息的获取、传播、。
中职学校计算机网络基础教学
摘 要：在20世纪90年代后,计算机网络技术和产品得到了迅猛发展,计算机网络技术已经深入到社会生活的各个方面 网。
高职《计算机应用基础》课程教学效果为何不理想
摘 要：本文针对目前随州职业技术学院开设的公共基础课――《计算机应用基础》教学的实际情况和出现。
基于Moodle平台的计算机文化基础课程教学改革
摘 要:针对本院校计算机文化基础课程教学过程中存在的问题,计算机教研室开展了基于网络和。
计算机应用基础课程建设与实践
【摘 要】计算机实用基础作为一门公共基础课,其根本任务是培养学生计算机基本应用能力和计算机基本素养,为职业能力提供信息化。
计算机应用基础一体化教学体系的改革
【摘 要】本文主要通过建设我校自己的计算机应用基础一体化教学体系教学平台,提高我校的计算机教学水平,激发学生。
民办高职院校升本后实验室的管理
［摘 要］民办高职院校升本后,面临提高人才培养质量的问题 而民办高职院校的实验室存在实验技术队伍。
中职计算机应用基础课程现状与
摘 要笔者作为一名中职计算机教师,长期从事计算机应用基础教育 针对教学过程中产生的问题和困。