职业素养为导向的会计专业德育课教学
摘 要：中职学校生源素质普遍较低,学生在行为习惯、组织纪律等方面存在许多问题,道德品质和人文素养相对不容乐观 随着。
德育课论文
幼师德育课开放式教学
摘 要：德育课教学是对学生进行德育教育的主阵地,担负着对幼师学生职业精神培养的重担 为了达到预期。
针对职校学生心理上好德育课
【摘 要】我国社会经济在近年来得到了高速的发展,多元价值观的糅合,使人们的社会道德意。
德育课,少先队活动的好阵地
少先队活动,品德课堂,是班主任、辅导员进行道德品质教育的两个重要阵地,思想品德教学侧重于“知”与“情”,然而。
哈佛大学的德育课
每年新生入学,哈佛大学都会为他们上一次特殊的道德教育课 课程伊始,授课教授给学生们设问了这样一个问题：一火车在铁轨上行驶。
如何上好中职校德育课
【摘 要】中职学生综合素质差,学习能力低,必须改变传统的教学方式,必须采用优化课堂讨论；实施讲练结合；。
全省中等职业学校德育课教学工作会在昆召开
本刊讯（记者杨曙光）6月14日,省委高校工委、省教育厅联合人民教育出版社在昆召开2012年全省中等职业学校德育课教学工作会 会议总。
中等职业教育德育课生活化
摘 要：推进中职德育课教学改革,让中职德育课生活化,其举措：一、回归真正的生活情境；二、依托真实的生活事件；。
中专德育课中的任务驱动教学法
【摘 要】建构主义理论指导下的任务驱动教学法是教师推崇的的教学方法,本文在教学实践基础上,对任务驱动教学法在中专德。
高职德育课教学过程中与专业课结合探析
【摘 要】德育教育是高职院校教育的核心,它不仅影响着高技能人应用人才的培养质量,而且直接决定人才最终的。
德育课教学模式设计
摘 要：本文主要从德育课教材教学模式上进行探索,通过对课前、课堂、课后内容的精心设计,力求使学生乐学、爱学,真正贯彻̶。
德育课中的情境教学
从创设教学情境的理由,积极创设六种“情境”,引发学生兴趣,创设教学情境对教师的要求,创设情境时应注意的几点问题四个方。
案例教学法在德育课有效教学中的应用
【摘 要 】中职德育课堂采用案例教学法,选用贴近实际、有针对性的典型案例,采用以学生讨论为主的方法,通过学生自我反省、。
中职学校德育课改
摘 要：中职学校的德育课是中职生必修的科目之一,其重要性行可用一句话来概括即“五育并重德育为首”,它是中。
高中德育课案例教学特点探究
但丁说过：道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷 高中德育教学几乎都是由政治教师进行。
教师德育课教学案例设计稿要求
德育教学案例:师生关系中的"冷处理"吴小苑案例背景:前苏联着名教育家克鲁普斯卡娅说过:"教育新。
中职德育课活动教学
摘 要：活动化教学改变了传统灌输式的教学形式,以课堂活动为载体,让学生在互动交流的环境中体验教学过程 中职德育课采用活动教学。
中职学校德育课教学现状与
摘 要当前中职学生文化素质与思想道德素养存在较大差距,迫切需要我们正视德育课教学现状,德育课教师专业化程度不。
德育课模式,增强德育课的吸引力和感染力
我校从2007年起将德育课程建设作为德育工作的核心,几年来工作我校紧紧遵循中职学生身心发展规律,不断创新德育模式,ĸ。
高职德育课活动化教学过程中存在的问题
摘 要： 活动化教学因其独特的魅力,越来越受到德育课教师的青睐 在具体的实践过程中,取得一定成效的同时,也出现一些不合理现象A。