幼儿园如何做好0—3岁早期教育入户指导
摘 要：入户指导是早期教育的一种形式,是以多种形式走进社区为需要指导的0-3岁婴幼儿家庭定期进行科学的教育。
3岁幼儿教育论文
0—3岁婴幼儿亲子音乐教育
婴幼儿先天具有音乐感知能力,0-3岁的音乐活动是人生最早的音乐活动,能够培养婴幼儿心灵的美感和对音乐&。
2岁～3岁婴幼儿早期音乐启蒙的有效策略
幼儿音乐启蒙是一种以音乐特质为基本元素的艺术活动 通过让幼儿在唱、跳、玩儿的过程中欣赏音乐、感受音乐、表现音乐,能陶冶幼。
常州市0—3岁婴幼儿社区早期教育公共服务基地建设的实践
[摘 要]常州市悠悠早教培训中心在借鉴国内外研究成果和经验基础上积极探索具有区域特色的婴幼儿社。
社区0岁～3岁早期教育现状
[摘 要]进入20世纪90年代以来,0岁-3岁婴幼儿的教育越来越受到社会各界的关注,0岁-3岁被看作是人生的起。
0—3岁婴幼儿早期音乐教育的意义与途径
摘 要：早期音乐教育指的是从出生到小学以前这一阶段对婴幼儿实施针对性的教育,目的在于促进婴幼儿身心健康发展。
美国高校0～3岁早期教育师资培养经验
[摘 要]0～3岁早期教育师资培养是我国师资培养体系中的一个十分薄弱的环节 美国高校0～3岁早期教育师资。
0—3岁婴幼儿家庭早期教育入户指导的实践策略
【摘 要】“走出去、请进门”的入户指导,作为0—3岁婴幼儿家庭早期教育指导模式之一,有着其独特。
我国(0—3)岁婴幼儿早期启蒙教育
【摘 要】本文阐述了目前婴幼儿早期教育在国际以及国内的发展状况,就我国婴幼儿早期教育提出了一些问题与建议,同时尽快改变我国婴幼。
0～3岁儿童家庭教育任务探析
【摘 要】儿童期巨大的发展潜力与相应的教育价值已被越来越多的教育家和心理学家所证实,但鉴于0～3。
0～3岁亲子早期教育的与
0～3岁是人生的起点,也是教育工程的起点,重视和加强早期教育能为孩子今后可持续发展奠定良好的基础 我园根据本地。
南宁市17554名0―3岁儿童体格发育调查与
【摘 要】目的：了解南宁市0-3岁儿童体格发育及营养状况,为促进南宁市区儿童体格发育提供可靠的依据 方法：选取2011年1。
提高0―3岁婴幼儿科学启蒙素养的策略
摘 要：近几年,我国政府越来越重视0-3岁婴幼儿早期教育问题,0-3岁是婴幼儿智能发展的关键期,是人类一切学习的。
对0—3岁婴幼儿早教亲子课程实践活动的
【摘 要】随着婴幼儿早期教育的快速发展,家长、社会各界以及早教机构均提高了对0-3岁婴幼儿早期教育的重视程度 而婴幼儿。
3岁～6岁幼儿自主能力的特点
【摘 要】发展心理学,特别是儿童心理学中的一个重要的研究课题是对儿童自主性（独立性）的研究 本研究采用实验研究 。
0岁～3岁幼儿家庭早期阅读环境状况调查
【摘 要】早期阅读是0岁～3岁幼儿早期教育的重要内容 通过对上海市3岁以-FJL童家庭内早期阅读的环境状况的调。
多元智能理与0—3岁婴幼儿早期家庭音乐教育
摘 要：0-3岁是人生发展的起点和基础,是人类人脑发育的关键时期,也是人类潜能开发的关键期,按照。
0~3岁幼儿早教之我见
摘 要：本文对我国0～3岁幼儿的早期教育现状做了简单分析,并对早教机构存在的问题进行了剖析,提出了。
关于0~3岁幼儿早期言语教育的探究
摘 要 个人的成长存在着某种潜能发展的最佳时期,即关键期 0～3岁是人类言语发展的关键期,在此关键。
0―3岁幼儿早期阅读活动的现状存在的问题
摘 要：随着社会的发展,阅读已经逐渐成为人类终身学习的必备技能；尤其是在幼儿0-3岁期间。