性学习在高中英语教学中的应用
【中图分类号】G633 41 一、研究性学习的背景及特点
从20世纪80年代末开始,世界各国开始对本国的教育系统作重大改变,教育改革的一个基。
高中英语教学计划论文
牛津高中英语教学设计
对新课程课堂教学实施的总结与思考 淮安市清浦中学 高一年级 夏加春 摘 要 :2004年秋季广东,山东,宁夏,海南四个省参加了中新。
加强文化教育,让高中英语教学充溢文化气息
英语教学,不仅是语言教学过程,更是文化教育过程,是培养学生跨文化意识的重要途径 因此,在高中英语教学中,教师既要教授英语语言知识。
合作学习在高中英语教学中的落实
摘 要：人与人之间存在的差别,注定了人们在合作的过程中可以完成互补,达到共赢的状态,在高中英语教学中合作学习有利于学生之间的互。
高中英语教学如何运用式教学方法
摘 要 ：教学要立足于注重学生的全面发展,力图培养学生英语能力的同时,培养他们的创新思维能力及团队合作精神 新教材强调课程要从。
高中英语教学强效记忆法的推崇与应用
作为教育工作者有义务找出一个切实可行的强效记忆法以帮助学生更好地完成英语学习任务 1 高中英语教学词汇记忆的。
高中英语教学中的差异教学
差异教学是现代教学中的一种变革,是一种综合性的教学方式,是新课程标准对高中英语课堂教学的要求,不同于传统教学中的“同一目标、同一。
如何利用农村地区高中英语教学
摘 要：农村地区的高中英语教学往往比城市更加注重笔头训练而忽略了对学生进行听说和实践创新能力的培养 久而久之,学生。
高中英语教学心得体会
以前曾有人对我说过,当一名好英语教师很不容易 慢慢地,我相信这话不假 在英语教学过程中,我们常常会被一些问题所困扰,例如：我。
高中英语教学新方法
中图分类号：G633 41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0119-011 要求教师首先适应新课改要求
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高中英语教学案例
高一学生英语词汇学习的现状分析与学习策略词汇是语言重要的组成部分之一,一种语言依靠它的词。
高中英语教学有感
多年来本人一直从事高中英语教学,在教学中也渐渐得出了一些经验,在教学实践中不断。
高中英语教学总结教师故事
《信息技术环境下高中英语优质课与现代教学技艺实践研究》教学案例(高一英语Unit1Womenofachievement)课题组:李斌下面以高。
有关高中英语教学反思的
【摘 要】国家新一轮课程改革的实施,标志着英语教学改革进入了一个全新的领域,这个领域为教师提供了广阔的空间 作。
农村高中英语教学如何提高实效性
【摘 要】在农村高中教学中,英语作为主要学科,其教学质量关系到学生的高考成绩,英语课堂教学效果是衡量农村高中教学有。
在高中英语教学中情景教学的实践
近年来,随着市场经济在我国的深入发展,我国社会对人才的要求也发生了变化 社会需要什么类型的人才,教。
高中英语教学模式
摘 要 ：随着我国经济的发展,社会对学生英语水平的要求也越来越高,但是现阶段高中学生对英语学习的积极性并不高,不利于社会的发展,。
高中英语教学性学习方法
【摘 要】研究性学习是英语教学的重要方法,目前研究性学习已经纳入到《全日制普通高级中学课程计划》,足以证明研究性学。
北京英语高考改革对高中英语教学的影响
【摘 要】近年来,英语高考改革一直都是教育界的热点问题,其目标就在于要促进现有教育教育模式的不断改进,。
陶行知教育思想指引高中英语教学
摘 要：“实践出真知,教育为人民”是陶行知教育思想的本质特征 他提出旨在培养创新精神,造就创造型人才的创。