高中地理有效教学的
对当下初中地理教学多媒体运用的思考楚雄州武定县猫街中学谢玲昀摘 要:新课程地理教材的突出特点是教材į。
高中地理教学小论文
课改后的高中地理有效教学探微
【摘 要 】有效教学是一种现代教学理念,在新课改的大背景下,高中地理有效教学是以遵循教育教学规律为前提,通过合理的教学方式,满足。
高中地理有效教学的几种体验
【摘 要】研究如何加强国外课程改革经验本土化,发扬中国传统教学中的优势 因此：坚持依据课程标准实施教学,才能确保课程目标的实现。
高中地理学科区位知识教学现状探究
【摘 要】近些年来,随着我国经济的不断向前发展,我国的教育事业也伴随着经济的发展社会的进步取得了。
高中人文地理教学
摘 要：人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分,在高中人文地理教学中,教师有几方面的困惑。
高中地理案例教学探究
【摘 要】新课程改革为高中地理教学提出了新的要求,注重学生能力的培养,尊重学生在学习过程中的主体性地位是新课程理念。
高中地理的改革教学方法
【摘 要】新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积&。
高中地理“自学、讨、应用、评价”教学模式的探究
【摘 要】根据学生“动机、感知、理解、巩固、应用”的认识规律,把地理教学过程分为“自学、讨论、应用、评价”。
高中地理课上经常用到案例教学
《"抛锚式"教学在高中地理新课程课堂的应用探索》课题结题报告课题负责人:陈中增课题研究背景及意义及理论。
新课改下高中旅游地理教学意义探析
摘 要：随着2003年《全日制普通高中地理课程标准（实验稿）》的颁布实施,旅游地理作为地理七个选修。
高中地理活动教学的反思
摘 要：高中地理活动教学中,如何提高教学有效性,抓住学生的兴趣点进行教学是提高高中地理教学效率的关键途径 因此,笔者。
高中地理课堂教学反思
摘 要：教师应积极反思教学设计与教学实践是否合适,及时看到实践过程中出现的误差,不断。
关于高中区域地理教学的
摘 要：地理学科的特色就是区域性,在高中地理教学中,区域地理的地位是十分重要的,在高考中是一定会涉及的。
高中地理素质教学
中图分类号：G623 1文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)06-0109-01摘 要：推行素质教育,得。
高中地理案例教学
摘 要传统的地理教学方法一般是教师作系统的讲解,学生则静静地倾听、记录和领会 即使是运用案例进行原理印证,也是讲解案例,是。
高中地理多媒体教学与学生性思维的培养
摘 要：近年来,随着中学教育课程的改革,新教学理念不断融入到中学地理教学中 利用多媒体教学设备,通过一系列图。
高中地理课堂教学经验
【摘 要】高效地理课堂的宗旨是在单位时间的地理课堂教学内高效率、高质量地完成地理教学任务 如何构建地理学科的高效。
高中地理实验教学的实践
《普通高中地理课程标准》明确提出“倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、。
经济发达乡镇高中地理科普教学的实践
【摘 要】随着经济的快速发展,家长和受教育者对教育的要求也就水涨船高 在中国东南沿海一些经济相对比较发达的乡镇,科。
高中地理教育教学的哲学
摘 要：地理学科与我们日常生活密切相关,是一门实用的学科 日常的教学活动让学生对高中地理知识、技能、方法和地理观念。