本站原创俗话说：“十年树木,百年树人”.品德影响着人的一生,陪伴人的一生,一个人将来如何发展,将决定他做人的原则.它的目标是要求规范人的行为举止,该做什么,不该做什么,在社会生活中不断地改造自己,完善自己,因此,思想道德教育也越来越重要,且小学生是祖国的希望,祖国的未来.可是,现如今的小学生思想品德教育的状况令人担忧.只要语数好、思想品德课学不学没关系,这种想法,不但家长有,而且,学校老师也有.
作为学校应充分发挥学校的教育职能,把学校作为良好品德形成的主课堂,让学生从小就树立正确的人生观和价值观.学生的品德教育应从小抓起,那么主要可以从三个方面抓起：
一、学校的课堂教育
抓好学生的品德教育,应从小学生抓起,幼年是世界观的模仿阶段,只有抓住这一时机,充分利用思想品德教材、图片、故事、实地参观等深入诱导学生,使他们在日常生活中不知不觉地规范自己的行为,为形成正确的人生观奠定基础,同时,榜样的力量是无穷的.在学校里,教师应严以律己,做好学生的榜样和楷模.如老师不说脏话、不骂人等.老师的榜样作用对学生一生都将产生重要的影响.
二、家庭教育
家庭教育是学生良好品德形成的关键,有些学生之所以有不良的行为、言语等坏毛病,就因为受到家长的影响.一个孩子长期生活在一个恶劣的语言环境中,久而久之,在孩子幼小的心灵上会形成一个错误的认识.典故：“孟母三迁”就告诉了我们环境的重要性.而且,现如今的孩子,大多数是独生子女,是父母心中的宝贝,娇生惯养的“温室花朵”,生活环境对孩子的影响使他们在成长中逐渐变得注重自我.同时,有些家长整天让孩子做作业、做课外练习、辅导资料.认为孩子考出好成绩就是一个乖孩子,使孩子成了“高分低能”.所以学生良好的品德的形成,父母的影响是巨大的,家长要以自身的优良品质去教育和熏陶孩子,给孩子创造一个优良的环境,使孩子从多方位去发展,成为正真优秀的有用之才.
三、社会的影响
社会是一个大课堂,它的方方面面都会给孩子带来间接地影响.所以,电视、报纸、广播还有媒体都应给学生良好的意识和引导,多为孩子着想,给他们多一点关爱,多一点帮助,多一点鼓励.多关注他们.
因此,学校、家庭、社会之间有着密切的联系,共同促进学生良好的品德的形成.小学生正处于长知识,长身体的发展时期,加强思想品德不仅促进了学生的身心健康,同时又促进了智育、体育、美育的发展.加强思想品德教育不仅是孩子的事,也是成人的事.不仅是学校老师的事,也是全社会每一个公民的事.只有加强思想品德教育,才能构建和谐校园,才能稳定发展.因此,思想品德教育工作任重而道远,我们必须锲而不舍,持之以恒.